Conceituação e Caracterização Geral do Gênero Objeto da Pesquisa

INTRODUÇÃO

Conceituação e Caracterização Geral do Gênero objeto da pesquisa

O Laudo é um relatório emitido após a análise de uma determinada situação através da qual se faz um diagnóstico. São relatórios que tem a finalidade de demonstrar as condições de determinadas “situações”. Como o próprio nome diz, é o resultado ou a fotografia imediata do ponto a ser analisado. Dizemos que o laudo é a peça escrita fundamentada.

O gênero laudo/parecer técnico é um gênero predominante descritivo, feito por um técnico ou especialista que relata e avalia uma determinada situação dentro dos seus conhecimentos. Além disso, engloba as características dos outros gêneros tradicionais tais como os gêneros narrativos e dissertativos.

Esse gênero é requerido quando se precisa de uma avaliação mais técnica e minuciosa de alguma situação/instrumento/lugar e circula em seus lugares mais requisitados, como tribunais, clinicas médicas, industrias, entre outros.

Organização do trabalho (procedimentos para realização da pesquisa – Como o trabalho foi realizado e como está organizado?)

O trabalho foi realizado com buscas na internet sobre materiais do assunto e exemplos de laudos/pareceres. Desses foram extraídas as respostas para as questões propostas ao grupo e o material para a construção do slide e apresentação do gênero. A organização foi dada seguindo as diretrizes propostas na plataforma moodle-“Esboço do trabalho”, as tarefas foram dividas aos membros do grupo e cada um contribuiu com sua parte (pesquisa e opiniões), para construir o “corpo” do trabalho.

DESENVOLVIMENTO

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I - Análise das Condições de Produção

1 – Quem é o produtor (que papel social desempenha)? Quem é o leitor (que papel social desempenha)?

O Laudo ou Parecer Técnico deve ser escrito por um técnico que deve ser assinar e datar, deve conter o nome e o registro do profissional, emitido por um especialista (por exemplo, advogado, médico ou psicólogo) sobre determinada situação que exija conhecimentos técnicos. É a tradução das constatações captadas pelo técnico ou especialista, em torno do objeto ou do fato, por meio dos conhecimentos especiais de quem o examinou.

2 – Onde e quando o texto é produzido, em que instituição social se produz e circula o gênero?

É uma peça escrita, na qual o técnico deve visualizar, de forma abrangente, o conteúdo da perícia e particularizar os aspectos e as minudências que envolvam a demanda e, portanto, é produzido no ambiente no qual é realizado a inspeção. Circula em tribunais, clínicas médicas em suas mais diversas áreas, IML´s, áreas de Construção Civil, etc

3 – Em qual suporte é divulgado esse gênero? Com qual objetivo é produzido? Qual o valor social que lhe é atribuído?

A descrição requer observação cuidadosa, para tornar o que vai ser descrito um modelo inconfundível, não se trata de enumerar uma série de elementos, mas de captar os traços capazes e transmitir uma impressão autêntica. Portanto, é produzido com o objetivo de, entre outras coisas: Caracterizar as situações de risco existentes nos ambientes de trabalho; contribuir para a identificação de ações, pelas áreas de vigilância e de promoção à saúde, favorecendo a implantação de medidas que promovam melhores condições ambientais de trabalho; verificar todas as exigências legais pertinentes à determinada situação.

II Análise de aspectos retóricos e linguísticos

1 – Quais os conteúdos típicos do gênero?

Esta opinião escrita ou verbal dada por alguém(LAUDO) acerca de determinado assunto, é um ato de procedimento administrativo que indica e fundamenta solução para determinado assunto tratado, pois seu objetivo é o esclarecimento de dúvidas. É a tradução das impressões captadas pelo técnico ou especialista, em torno do fato litigioso, por meio dos conhecimentos especiais de quem o examinou.

2 – Quais as construções composicionais/linguísticas caracteristicamente associadas ao gênero?

Nos textos técnicos costumam estar presentes as estruturas e características dos gêneros tradicionais narrativos, descritivos e dissertativo.

Na descrição, os fatores citados precisam ser levados em conta, deles depende a estrutura formal e textual do texto a ser descrito, com a finalidade de identificar, localizar e qualificar. Algumas questões devem ser enfatizadas, como: descrição do objeto ou ser;quais pormenores serão enfatizados;o que será ressaltado; qual a ordem descritiva a ser utilizada; a que se destina o laudo, etc. É muito predominante o uso de substantivos, adjetivos e locuções adjetivas; utilização da enumeração e comparação; presença de verbos de ligação; verbos flexionados no presente ou no pretérito; emprego de orações coordenadas justapostas.

Durante a narração são relatados acontecimentos reais ou possíveis, apresentando episódios costurados por uma evolução cronológica das ações. A estrutura narrativa tem como finalidade última situar o interlocutor nos acontecimentos que ensejaram a ação. Os verbos relativos às circunstâncias narradas estão no pretérito perfeito do modo indicativo, pois quando ocorre o relato a ação já desencadeou. A obediência à sequência temporal é de suma importância, pois garante que a narrativa chegue logicamente à conclusão. Os verbos de elocução, os conectivos, a pontuação, a coordenação ou a subordinação possuem papel relevante na montagem do texto. Portanto, para organizarmos um bom texto narrativo, temos de trabalhar o arcabouço gramatical que o sustenta (isso sem contarmos que, em geral, deparamo-nos com passagens descritivas no miolo de um texto narrativo, o que exige uma organização diferenciada).

Já o texto dissertativo apresenta ideias, expõe pontos de vista baseados em argumentos lógicos, procurando estabelecer a correlação entre causa e efeito. Não basta narrar ou descrever, há necessidade de explicar, explanar com o embasamento de argumentos que comprovem o ponto de vista assumido. As declarações, para terem validade, exigem que sejam provadas, que se apresentem fatos. Os fatos não podem ser discutidos, daí a necessidade de reunir o maior número deles. É necessário haver familiarização com aquilo que vai ser explanado, espírito reflexivo,métodos de exposição e imaginação.

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