FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Filosofia Geral Juridica
Caso 1 - O filósofo e a justiça Com questões práticas sobre riqueza, impostos, crimes, prêmios e castigos, o professor americano Michael Sandel transforma aulas de filosofia em eventos disputadíssimos (Adaptado Revista Época). MARCOS CORONATO Dissecar dilemas morais e éticos, sem nenhuma preocupação em definir o lado certo e o errado, é um dos programas de verão mais disputados por estudantes da Universidade Harvard, nos Estados Unidos, desde 2004. À frente da classe, com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Filosofia Geral Jurídica Caso Concreto 1
Caso 1 - Os pilares do pensamento Pergunta-se: 1. Qual a importância da Filosofia? A importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço alcance, um estado pleno de satisfação, que ocasionará um momento de felicidade. Pois a filosofia tem a finalidade de fazer com que ele entenda o breve momento atingido, “A Felicidade”. 2. Como o autor fundamenta a utilidade da filosofia nos tempos atuais? A Filosofia pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
Filosofia Geral E Jurídica 1
Plano de Aula: Filosofia: Origem, conceito e objeto FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Filosofia: Origem, conceito e objeto Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema O que é Filosofia? O que é Filosofia Jurídica? Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Conhecer o conceito de Filosofia e os seus objetos de investigação; Compreender a Filosofia como a possibilidade de uma leitura crítica da realidade; Identificar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2013 -
Filosofia Geral E Jurídica
CASO CONCRETO 7 Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA
Plano de Aula: Locke: a garantia da propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade. FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Locke: a garantia da propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema Locke: a garantia da propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade. Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer em linhas gerais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2013 -
FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA
Plano de Aula: Locke: a garantia da propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade. FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Locke: a garantia da propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade. Número de Semana de Aula 7 Aplicação Prática Teórica Caso 1 -John Locke e os direitos individuais a partir dos direitos naturais Marco na luta contra impunidade, detenção de Pinochet completa dez anos Fuencis Rausell Santiago do Chile, 15 out (EFE)-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2013 -
FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA
FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Semana 5= Caso 1) O estoicismo propõe se viver de acordo com a lei racional da natureza e aconselha a indiferença (apathea) em relação a tudo que é externo ao ser. A partir disso, surgem duas consequências éticas: deve-se "viver conforme a natureza": sendo a natureza essencialmente o logos, essa máxima é prescrição para se viver de acordo com a razão. Sendo a razão aquilo por meio do que o homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2013 -
FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Aula 6
O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno ( Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma da ABNT a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2013 -
Filosofia Geral E Jurídica
Aula 2: Sócrates e a sofística Caso 1 1. Qual a relação que podemos estabelecer entre os sofistas, a retórica e a democracia, no período socrático? Os sofistas ensinavam a retórica - a arte da argumentação, e esta, sendo bem exercida, poderia dar plenamente o poder ao povo, em vez de envolvê-lo em argumentos falsos. Caso 2 1. Como Sócrates e a sofística compreenderam o conceito de verdade? Há diferenças entre tais concepções? Por quê?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Aula 2 - Filosofia Geral E Jurídica
Caso 1 - A democracia é um regime para retóricos "Desde Platão, sabe-se que a democracia é um regime para sofistas e retóricos" disse Luiz Felipe Pondé, filósofo e psicanalista, professor da PUC-SP, nesta segunda-feira na Folha (fonte: http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/tag/sofistas/) Com base nesta citação, responda: 1. Qual a relação que podemos estabelecer entre os sofistas, a retórica e a democracia, no período socrático? Após o surgimento da Democracia na Grécia Antiga, a necessidade de saber se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Filosofia Geral E Jurídica
Filosofia Geral e Jurídica Aula 1 Caso 1 1-Pensar racionalmente, conseguindo colocar o verdadeiro como o valor fundamental. Filosofia é um pensar crítico e dialético, ou seja, quando aborda um tema procura não esquecer nenhum ângulo racional possível em sua análise. Explicação racional. 2-Ele fundamenta a importância da filosofia como um tipo de conhecimento racional que permite o equilíbrio harmônico entre o verdadeiro, o belo, o bom e o útil. Caso 2 1-Sim. 2-Todo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2013 -
FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA
Plano de Aula: A relação entre ética e política em Hobbes, Locke e Rousseau (Parte 1) FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título A relação entre ética e política em Hobbes, Locke e Rousseau (Parte 1) Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema A relação entre ética e política em Hobbes, Locke e Rousseau (Parte 1) Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Identificar o conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
Filosofia Geral E Juridica
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2013 -
FILOSOFIA GERAL E JURIDICA
LUCIANO CABRAL ARAUJO AULA 5 FILOSOFIA GERAL E JURIDICA Caso 1 – Michael Sandel: "A política precisa se abrir à religião" O professor de filosofia em Harvard diz que os princípios e a moral são bem-vindos ao debate público – mesmo que tenham origem na fé. MARCOS CORONATO A sociedade brasileira se acomodou perigosamente a uma ideia: quem não pode pagar um colégio particular não tem como garantir aos filhos educação de qualidade. Convivemos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Filosofia Geral E Juridica
FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA 1- No âmbito do Direito estamos num período em que se há uma busca de um pensamento insurgente, crítico, e interdisciplinar caracterizado como instrumentalização para a modificação de valores e posturas no sentido da realização de uma perspectiva jurídica pluralista. Disserte sobre as direções do pensamento jurídico contemporâneo. Resposta: Bruno J.R. Boaventura em seu artigo - Por um contemporâneo pensamento jurídico crítico - fala que a grande reviravolta no pensamento atual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2013 -
Filosofia Geral E Jurídica
Filosofia Geral e Jurídica 1. Sobre a Teoria Tridimensional do Direito, assinale V para as corretas e F paras as falsas: ( ) A Teoria Tridimensional do Direito trouxe uma visão nova da realidade jurídica: compreende o direito como sendo “fato”, “valor” e “norma”. ( ) O direito só se constitui quando determinadas valorações dos fatos sociais culminam numa integração de natureza normativa, ou seja, as normas representam a integração de fatos sociais segundo múltiplos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2013 -
Atividades estruturadas. Filosofia geral e jurídica
ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA ATIVIDADES ESTRUTURADAS (2,0) 1. O aluno deverá analisar o texto: Voto da Ministra Ellen Gracie sobre o aborto de fetos anencéfalos. a) Do que trata o texto? O texto (Voto da Ministra Ellen Gracie) busca analisar os contornos jurídicos do debate gerado a partir da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental n°. 54, julgada pelo Supremo Tribunal Federal, avaliando-se que o caminho trilhado pelo judiciário no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 19/11/2013 -
FILOSOFIA GERAL E JURIDICA
FILOSOFIA GERAL E JURIDICA PLANO DE AULA 1 Unidade 1 - Filosofia: Origem, conceito e objeto • O que é Filosofia? Essa pergunta é inevitável, e mesmo que pareça irônico, já é uma pergunta filosófico-jurídica, ou seja, já se começa a fazer Filosofia do Direito quando se questiona a respeito do que seja Filosofia do Direito. Praticamente todos os autores que se debruçam sobre o objeto jurídico com a finalidade de extrair dele uma leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.281 Palavras / 10 PáginasData: 21/11/2013 -
Filosofia Geral E Juridica
1 - Como Ronald Dworkin propõe uma distinção entre princípios e política? Resposta: Princípios seriam parâmetros a serem observados, podemos citar cmo exemplos os direitos humanos. A política é um padrão que busca um objetivo social, político ou econômico. Desse modo, toda decisão judicial será necessariamente política, o magistrado, assim como qualquer indivíduo possuem preconceitos, pré-compreensões, que estão presentes em suas decisões. Desta forma não existe decisão neutra, mas, sim imparcial. Caso 2 - Aborto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 30/11/2013 -
Filosofia Geral E Juridica
Caso 1 - O filósofo e a justiça Com questões práticas sobre riqueza, impostos, crimes, prêmios e castigos, o professor americano Michael Sandel transforma aulas de filosofia em eventos disputadíssimos (Adaptado Revista Época). MARCOS CORONATO Dissecar dilemas morais e éticos, sem nenhuma preocupação em definir o lado certo e o errado, é um dos programas de verão mais disputados por estudantes da Universidade Harvard, nos Estados Unidos, desde 2004. À frente da classe, com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2014 -
Filosofia Geral E Juridica
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Filosofia Geral E Jurídica
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2014 -
Diretrizes para a implementação de atividades de filosofia geral e jurídica.
ALINE DA COSTA OUVERNEY 201301774871 C.C1 DE FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2014 -
Filosofia Geral E Juridica
A SV e o SAF mantiveram uma união estável durante 09 (nove) anos e desta união adveio 02 (dois) filhos, a saber, Felipe Wellington Campos Muniz de 07 (sete) anos e Larissa Campos Muniz de 03 (três) anos, sendo certo que a Requerente afirma que o SAF sempre teve atitudes violentas e tem intolerância em obedecer a regras de convivência. Ocorre que no dia 20/01/2014, a SV informa que por volta das 20:00hrs o SAF
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 31/3/2014 -
Caso Concreto 1 De Filosofia Geral E Juridica
Com questões práticas sobre riqueza, impostos, crimes, prêmios e castigos, o professor americano Michael Sandel transforma aulas de filosofia em eventos disputadíssimos (Adaptado Revista Época). MARCOS CORONATO Dissecar dilemas morais e éticos, sem nenhuma preocupação em definir o lado certo e o errado, é um dos programas de verão mais disputados por estudantes da Universidade Harvard, nos Estados Unidos, desde 2004. À frente da classe, com a mão firme de um cirurgião revelando camadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014