Concepções Da Infância E A Indissociabilidade De Cuidar E Educar Contemplado No Referencial Curricular Nacional Para A Educação Infantil.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

MEIRILENE MARIA DOS SANTOS COSTA

- Concepções da infância e a indissociabilidade de cuidar e educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a educação infantil.

2- A importância de planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil.

3- As especificidades dos métodos de Alfabetização na Educação Infantil;

4- Contextualize a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança.

5- Discuta a presença do lúdico no contexto da educação infantil e na organização do trabalho pedagógico

Mato Verde

2012

MEIRILENE MARIA DOS SANTOS COSTA

1-A Concepção da infância e a indissociabilidade de cuidar e educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a educação infantil;

2- A importância de planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil;

3- As especificidades dos métodos de Alfabetização e a importância do ambiente alfabetizador na Educação Infantil;

4- Contextualize a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança;

5- Discuta a presença do lúdico no contexto da educação infantil e na organização do trabalho pedagógico

Trabalho do curso de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação da Criança de 0 a 5 Anos; Ludicidade e Educação; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino da Linguagem Oral e Escrita; Ensino e Alfabetização.

Orientador: Prof. Rosely Montagnini; Marizete Steinle Bonafine; Edilaine Vagula; Alexandre Villas Bôas; Raquel Franco.

Mato Verde

2012

1 INTRODUÇÃO

A Educação infantil vem passando por grandes mudanças com a contribuição dos nossos filósofos, passamos a compreender melhor a infância, pois, o universo infantil constitui pela individualidade e pela diversidade. Devemos respeitar o tempo e o limite de cada criança.

A criança constrói e reconstrói a sua visão do mundo, tomando consciência de que existem normas e regras. Com base nestes dados as escolas devem esta com uma equipe que possa está qualificada a trabalhar com as mesmas.

2 DESENVOLVIMENTO

1- A concepção de infância e a indissociabilidade entre o cuidar e o educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

2- A importância de Planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil.

3- As especialidades dos métodos de Alfabetização e a importância do ambiente alfabetizador na Educação Infantil.

4- Contextualize a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança.

5- Discuta a presença do Lúdico no contexto da educação infantil e na organização do pedagógico.

O presente trabalho aborda os temas. A construção histórica de concepção de infância. Os processos cognitivos pelos quais passa para aprender, segundo Piaget. Conhecer as fases do desenvolvimento infantil. A profissionalidade do educador infantil. A organização do trabalho pedagógico e a importância de elaborar o planejamento de qualidade. O processo que envolve diferentes elementos e principalmente, a interação verbal entre sujeitos importância da formação do professor alfabetizador... Identificar a contribuição do RCNEI para a educação À importância do jogo a NA aprendizagem e desenvolvimento da criança. Identificar a contribuição do RCNEI para a educação infantil.

Educação infantil originou-se das muitas lutas políticas sociais por varias gerações em momentos históricos. Com objetivo de assegurar á criança o direito de viver sua infância. A concepção de infância como conhecemos hoje é um conceito relativamente novo. A noção de infância é um produto da evolução históricas da sociedade.

A valorização da infância não ocorre sempre do mesmo jeito, mas são construídos e modificados de acordo com a sociedade.

Na antiguidade, a criança era tida como fruto de um estigma, pois representava o pecado da carne, que lhe dirá origem o pecado original (...) as pias batismais era propositadamente construídas em locais, de forma a evitar a passagem do bebe ainda pagão, pelo interior das igrejas. Acreditando-se na maldade intrínseca da criança, havia todo um consenso de que era preciso vigiá-la e disciplina-la, e sua educação deveria ser, por isso, essencialmente corretiva e disciplinadora. Não havia ainda uma parte da ciência que se dedicasse especificamente, ao assunto educação, e a pedagogia era apenas um pequeno ramo da tecnologia que indicava a doutrinação como um meio de tornar boa a criança. (RIZZO, 2006, p. 21-21).

O ambiente escolar e muito importante para rendimemto na aprendizagem de atividades lúdicas Através das brincadeiras e de jogos as crianças desenvolvem sua afetividade, No momento que esta brincando a criança trabalha várias dimensões de aprendizagem envolvidas pelo mundo do faz -de-conta que a brincadeira lhe oferece.Para que a