DROGAS NA ESCOLA

PROJETO “DEFESA DA VIDA”: PREVENÇÃO AO USO ABUSIVO DE DROGAS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL “ALZIRA LISBOA"

JUSSARA SILVA

POPULAÇÃO A SER TRABALHADA:

Comunidade escolar, família podendo-se abranger à sociedade municipal de modo geral.

INTRODUÇÃO:

O uso de drogas é um fenômeno sociocultural complexo, o que significa dizer que sua presença em nossa sociedade não é simples.

Não só existem variados tipos de drogas, mas também são diferentes os efeitos por elas produzidos e a adolescência - período marcado por mudanças e curiosidades sobre um mundo que existe além da família - representa um momento especial no qual a droga exerce forte atrativo.

Faz-se necessário uma educação preventiva e a conscientização de todos alunos, pais professores, e comunidade sobre os efeitos e conseqüências maléficas causadas por essas substâncias na vida humana em todos os seus aspectos físico, psíquico e social.

O desafio deste projeto é a luta pela valorização da vida como um bem social a serviço da construção de uma sociedade mais digna e fraterna.

JUSTIFICATIVA:

O projeto surgiu da necessidade de se falar abertamente sobre as drogas e de trocar e adquirir informações sobre o assunto. Engana-se quem acha que adolescentes aparentemente sem problemas nunca experimentaram drogas. Por isso é importante informar o aluno sobre os malefícios do vício.

A juventude em especial a adolescência é um momento em que a pessoa enfrenta limitações e frustrações. A droga funciona como uma fuga de tudo isso. Falar sobre drogas é fácil, porém, é preciso mostrar que a droga é algo que irá transformar totalmente a vida do usuário e dos seus co-dependentes.

A ação preventiva tem também como justificativa o diagnóstico da situação de risco da comunidade, que mostra números crescentes de pessoas envolvidas com o uso do álcool, tabaco, bem como diversas drogas ilícitas como maconha, cocaína e outras mais.

Diante deste cenário caótico e de incertezas esse projeto de caráter preventivo, destinada principalmente ao público juvenil, tendo a escola como agente dinamizador.

OBJETIVOS:

• Sensibilizar os professores e alunos para a abordagem da questão, envolvendo aspectos preventivos, informativos e educacionais;

• Despertar o diálogo na família como ferramenta para a prevenção;

• Desenvolver a espontaneidade e a auto-estima dos alunos para facilitar a comunicação sobre as drogas.

• Formar jovens com percepção crítica e consciente para discernir e resistir às pressões e más influências da sociedade;

• Debater e difundir os conhecimentos sobre as drogas.

ATITUDES POSITIVAS NA PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DE DROGAS:

Observar como a educação, no tocante ao uso de drogas, pode acompanhar a vida toda, pois até entre os idosos estão crescendo os problemas a ele associados, notadamente, em relação ao álcool e a certos medicamentos.

INTERVENÇÃO JUNTO AOS PROFESSORES E DEMAIS INTEGRANTES DA COMUNIDADE ESCOLAR:

Sensibilizar o grupo sobre a questão das drogas em sua vida, na sala de aula, na escola e arredores.

Ajudar o grupo a repensar sua atitude diante da questão das drogas.

Conscientizá-los de que o fumo e a bebida alcoólica constituem drogas perigosas e o professor é sempre um exemplo para os alunos.

Facilitar a percepção do grupo acerca de mitos e preconceitos na questão das drogas.

Sensibilizá-los para a participação direta nas atividades de prevenção ao uso indevido de drogas.

ÁREAS ENVOLVIDAS:

Língua Portuguesa, Biologia, Geografia, História, Química, Educação Artística e Informática.

ESTRATÉGIAS:

As classes envolvidas trabalharão individualmente e em grupos para pesquisas e debates.

Utilização intensiva do Laboratório de Informática para a execução de cartazes, murais e pesquisas.

Utilização de filmes, vídeos e outros recursos tecnológicos como a Internet para promover através de pesquisa, a orientação, a prevenção e a conscientização contra o uso abusivo de drogas.

Os alunos usarão a Internet para comentar e conversar sobre suas descobertas com especialistas no assunto.

DESENVOLVIMENTO:

SUGESTÕES:

1ª ETAPA: Pesquisas de campo.

PERÍODO:_________________

ATIVIDADES:

1. Entrevistas:

• Delegacia de Polícia

• Membros do Conselho Tutelar

• Coordenação de Postos de Saúde ou Secretaria de Saúde

2. Questionários

3. Observações

4. Conversas informais

5. Leitura de documentos já existentes (se tiver)

6. Debates em sala de aula.

7. Pesquisas

OBJETIVOS:

• Diagnosticar o índice de pessoas - jovens e adultos - envolvidas com drogas.

• Conhecer a situação real, as dificuldades e os recursos disponíveis.

PARTICIPANTES: Alunos e professores.

2ª ETAPA: Contato com pessoas diretamente ligadas à área a ser trabalhada.

• médicos, psiquiatras, psicólogos, ex-viciados em drogas etc.

OBJETIVOS:

• Convidar estes profissionais para discussões e palestras.