Estágio Supervisionado Prático De Gestão Escolar

O conceito de Gestão Escolar é muito importante, pois queremos uma escola que supra as exigências que momento social dos alunos reivindica e tem como objetivo formar cidadãos, possibilitando a eles ter competências e habilidades necessárias para a ingressão social.

Para isso acontecer a Gestão escolar atende 3 áreas havendo assim uma inclusão do sistema de gestão, ( Gestão pedagógica, gestão Administrativa, Gestão de Recursos Humanos).

Gestão pedagógica é mais importante da escola, pois cuida da área educativa determina os objetivos geral e específico para o ensino. Desenvolve a linha de atuação que dever ser trabalhado focando no contexto em que a escola está inserida envolvendo os alunos e comunidade. Elabora os conteúdos curriculares, propõe metas a serem atingidas acompanha e avalia o rendimento da proposta pedagógica e do desempenho dos alunos e de todos os envolvidos no âmbito escolar.

O Diretor é o grande responsável pelo sucesso da sua gestão com a colaboração do coordenador pedagógico e corpo docente.

Gestão Administrativa é responsável pela parte física e institucional da escola. Sua especificidade é no Plano da Escola e Regimento Escolar.

Gestão de Recursos Humanos, é que trabalha a gestão pessoal de todo contexto escolar, ( aluno, equipe e comunidade), ela é muito sensível, pois lida com pessoas que não é uma tarefa fácil, o saber conduzir as situações. É ela que garante o bom andamento escolar mostrando os direitos e deveres a todos e é ela que conduz ao fracasso ou sucesso da escola. Ela tem uma missão grandiosa se tornando justa e simples com todos.

Essas 3 gestão não podem ser separada da realidade escolar devem sempre atuar em conjunto para garantir o sucesso do processo educativo.

Com o estagio de 160 horas observei os níveis escolar que possibilitou-me uma vivencia significativa para a minha profissão.

Ensino Infantil 0 a 5 anos

Fundamental I 1º ao 5º ano

Fundamental II 6º ao 9º ano

Ensino Médio 1º a 3º ano

O Estágio Supervisionado no Instituto de Ensino Superior de Bauru -IESB, é coordenado pela Prof. Dr. Danilo Da Cás, docente da disciplina Práticas de Gestão

1-OBJETIVO:

Objetivos específicos do estágio supervisionado, algumas das características a serem observadas são:

ASPECTOS FISICOS

 Sala de aula – Luminosidade (natural ou artificial), Mobiliários compatível com a faixa etária dos alunos, Decoração, Murais, etc.

 Acessibilidade ao prédio e seus espaços internos.

 Cantina

 Cozinha e refeitório

 Área verde

 Sala de Informática

 Biblioteca ou Sala de Leitura

 Sanitários se suficientes aos alunos

 Secretária

 Sala de coordenação pedagógica e direção

 Sala dos professores

ASPECTOS HUMANOS

 Alunos – Faixa etária, determinantes emocionais pedagógicos.

 Professores- Formação acadêmica, tempo de exercício de função.

 Corpo administrativo- Abrange os seguintes seguimentos:

 Diretor

 Vice-diretor

 Coordenador Pedagógico

 Orientador Educacional

 Secretario

 Agente Escolar (inspetor de alunos)

 Cuidador

 Merendeira

 Zeladoria

2-METODOLOGIA

 Será utilizado o método de observação.

 A participação se for solicitada terá como objetivo ajudar a resolução de problemas no cotidiano escolar, sempre visando o bem estar do aluno.

Qualificação da Aluna

Gina de Oliveira Ferreira

Dados Pessoais

Nasc.: 25 ∕ 09 ∕ 1971

Estado civil: Divorciada

Endereço: Rua Moisés Fidélis da Motta n° 3-48

Bairro: Jardim Solange

Cargo: Auxiliar de professora

Local: Escola de Ensino Infantil “CRIAÇÃO CRISTÔ

E-mail: ginapedagogia09@hotmail.com

Tel:(14) 3011-1872

Formação:

2º Grau completo

E.E. PLÍNIO FERRAZ

NIVEL SUPERIOR

IESB-PREVE – “INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU”

Curso de Graduação: PEDAGOGIA- Cursando 6º termo.

4-DEFINIÇÃO DAS AREAS A SEREM ESTUDADAS E VIVENCIADAS

O estagio supervisionado de Prática de Gestão, possibilitará ao aluno estagiário fazer suas observações dentro da Unidade Escolar.

Para haver uma Gestão democrática verdadeiramente é necessário um compromisso de todos os envolvidos na educação com a realidade social das pessoas promovendo o direito a responsabilidade e cidadania a todos em seu ambiente.

O gestor deve coordenar a sua escola com transparência, buscando parcerias na comunidade e entidades onde está inserida para promover projetos para contribuição na formação dos alunos e assim alcançando bons resultados.

Para que isso ocorra o P.P.P. da escola tem que ser elaborado no contexto que está inserida amparada pela Lei de Diretrizes

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