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Finalidade escola Municipal América Ribeiro Lopes

Artigo: Finalidade escola Municipal América Ribeiro Lopes. Pesquise 787.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  17/5/2013  •  Artigo  •  328 Palavras (2 Páginas)  •  388 Visualizações

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O presente trabalho refere-se ao estágio curricular supervisionado, que conforme exigência legal no curso de graduação será cumprido na “E. M. América Ribeiro Lopes”, instituição de ensino destinada às turmas de Ensino Fundamental, a saber, do 1º ao 5º ano.

O estabelecimento de ensino supracitado funciona na “E. M. Folhinha Verde”, situada na Rua Paulo Guerra, nº. 95, no município de Entre Folhas, enquanto que, os alunos do pré-escolar da “E. M. Folhinha Verde” são atendidos em outro prédio situado no mesmo município. Embora com diferentes denominações as duas escolas funcionam de acordo com um único regimento e um único Projeto Político Pedagógico.

De acordo com a Lei nº170/98, a Escola Municipalizada de Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano, situada na sede do município de Entre Folhas, passa a denominar Escola Municipal América Ribeiro Lopes e funciona regularmente no prédio da Escola Municipal Folhinha Verde, cuja clientela são alunos da educação infantil. Houve necessidade desta troca devido a espaço físico inadequado

ao número de alunos do Ensino Fundamental. Cada estabelecimento está sujeito às mesmas leis e possui uma equipe pedagógica própria que visa à promoção de um ensino mais qualitativo e em consonância com a educação prevista na Constituição Brasileira.

Através de observação e atuação como docente delineio como objetivos principais e secundários os seguintes itens:

• Analisar a interação entre alunos e professores e destes com o espaço onde atuam, compreendendo a sala de aula como ambiente principal de aprendizagem;

• Compreender a prática pedagógica desenvolvida em sala de aula e questões intrínsecas a este processo, como por exemplo, o espaço temporal e ele destinado, o contexto sócio cultural da escola dentre outros;

• Perceber a criança como um ser ativo e construtor de sua própria aprendizagem;

• Vivenciar o cotidiano da vida escolar.

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