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Jogos Matemáticos

Monografias: Jogos Matemáticos. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  19/8/2014  •  305 Palavras (2 Páginas)  •  400 Visualizações

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Pesquise e envie um exemplo de jogo utilizado no ensino de Matemática, explicitando:

• Objetivos;

• Conteúdo (s) envolvido (s)

• Metodologia

Jogo: Bingo

Objetivos:

- Despertar a capacidade

- Reconhecer os números nas cartelas de bingo.

- Compreender o número antecessor e sucessor.

- Obter a concentração.

Conteúdos:

• Construção dos números pares e ímpares.

• Conhecimento dos números de 1 a 75.

Metodologia:

O professor organiza os alunos, coloca a tumula na mesa e distribui uma cartela de bingo para cada criança. Tira a primeira pedra e pede para os alunos colocarem uma semente de feijão encima do número sorteado. A professora interage com os alunos perguntando se o número sorteado é par ou ímpar e qual é o seu antecessor e o seu sucessor. Assim quando um aluno preencher a tabela torna-se o vencedor ganha um livro de literatura.

Jogo da Forca na Geometria

Conteúdo: A geometria e suas palavras.

Objetivo:

Utilizando o jogo da forca como recurso, desenvolver conceitos geométricos. Mostrar a importância das palavras para qualquer tipo de conhecimento, apresentando-as como geradoras de ideias e de atividades divertidas.

Metodologia:

1) Apresentar para os alunos as regras do jogo da forca, mostrando os critérios que serão utilizados para contabilizar os erros.

2) Desenhar o boneco que será utilizado na forca, mostrando as partes do corpo que serão usadas a cada erro cometido nas hipóteses testadas.

3) Mostrar alguns exemplos com palavras da geometria que já foram utilizadas em sala de aula. Por exemplo, HEXÁGONO.

4) Definir com os alunos que as primeiras palavras do jogo serão escolhidas pelo professor. O aluno que quiser arriscar a letra no jogo deverá levantar a mão para participar.

5) Anotar na lousa as letras que já foram utilizadas, para que os alunos proponham novas hipóteses.

6) Na conclusão ou descoberta da palavra proposta, o aluno que acertou a última letra - ou a palavra, conseguindo escapar da forca, deverá desenhar na lousa a imagem da palavra geométrica correspondente.

Fonte: educacao.uol.com.br/planos-aula/fundamental

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