MODELO DE RELATÓRIO ED. INFANTIL

MODELO DE RELATÓRIO I

Relatório de Desenvolvimento

Aluno: PEDRO Turma:

Aspecto sócio – emocional

1. Como foi a adaptação ao ambiente da creche?

A adaptação a nova professora foi tranqüila, Pedro estabeleceu uma relação de afeto, mostrando-se seguro e tranqüilo na aceitação das mudanças incorporadas à sua rotina diária.

2. Como é seu relacionamento com os amigos e funcionários da creche?

O relacionamento com os amigos e com os funcionários é muito bom, Pedro é amigo de todos, é carinho.

3. Como apresenta seu comportamento?

É um menino ativo, gosta de estar sempre em movimento, deslocando-se bastante pelos espaços da creche.

4. Mostra-se uma criança: segura no ambiente escolar, demonstra estar feliz e muito à vontade.

Aspecto cognitivo

Apresenta vocabulário adequado à faixa etária?

Sim, seu vocabulário é rico e adequado para a idade. Expressa suas idéias e se faz entender.

Apresenta alguma dificuldade na linguagem falada?

Não, articula bem as palavras e comunica-se com fluência.

Reconhece seu nome e dos colegas?

Sim, reconhece e escreve o seu nome e já reconhece o nome de todos os amigos, algumas vezes tem duvida quanto ã escrita de nomes muito semelhantes.

Concentra-se na atividade que realiza?

Sim, no entanto apresenta dificuldade de manter o foco de sua atenção, precisando de estimulo e atenção da professora para se manter envolvido na atividade até o final da mesma.

Compreende instruções recebidas?

Sim, compreende todas as instruções recebidas.

Reconta historias ao seu modo?

Sim, consegue entrar com facilidade no mundo da imaginação criando suas próprias historias ou dando continuidade a algo que esteja sendo contado.

Formula frases oralmente a vista de uma figura?

Sim, expõe suas idéias com clareza e com frases completas.

Aspecto psicomotor

Demonstra firmeza, equilíbrio e facilidade ao:

Andar: sim, anda com equilíbrio.

Correr: sim, corre com mudança de direção.

Pular: sim, pula dez saltos para frente sem cair.

Consegue