Meio Ambiente

Sumário

Meio ambiente....................................................................4

Justificativa........................................................................4

Situação problema.............................................................5

Público alvo........................................................................5

Objetivo...............................................................................5

Embasamento teórico........................................................6

Percurso metodológico.....................................................7

Estratégia de ação pedagógica........................................8

Recursos............................................................................10

Cronograma de atividades...............................................10

Avaliação do projeto.........................................................11

Considerações finais........................................................11

Referências bibliográficas...............................................12

UNIP

UNIVERSIDADE PAULISTA

PROJETO E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICAS

Alunos:

VIVIANE ALVES LOPES BATISTA RA 1324536

CINTIA APARECIDA PEREIRA DA SILVA RA 1326527

ISA RIBEIRO GALVÃO RA 1326594

PATRICIA PEGOLLO RECHE BUJALDON RA 1302187

CLAUDIA REGINA R. DE MOURA LOPES RA 1228622

Macedo - Guarulhos

2013

 

UNIP

UNIVERSIDADE PAULISTA

ALUNOS

VIVIANE ALVES LOPES BATISTA RA1324536

CINTIA APARECIDA PEREIRA DA SILVA RA1326527

ISA RIBEIRO GALVÃO RA1326594

PATRICIA PEGOLLO RECHE BUJALDON RA1302187

CLAUDIA REGINA R. DE MOURA LOPES RA1228622

MEIO AMBIENTE

MACEDO-GUARULHOS

2013

Meio Ambiente

Reciclagem – Salvando o Planeta

www.ensinar-aprender.com.br

Justificativa

Este estudo teve por finalidade discutir a questão da coleta seletiva no ambiente escolar, visando a reciclagem e preservação do meio ambiente.

Justifica-se sua concretização pela necessidade de despertar a sensibilidade dos discentes com relação ao destino dos resíduos gerados na Escola.

Envolver os alunos em um projeto, onde mostra o quanto é importante a educação ambiental para o nosso planeta, estimular a prática da reciclagem, pois o lixo é um dos grandes problemas de hoje.

O homem tem sido o grande responsável, onde o que não serve mais para uma pessoa é colocado no lixo, a maioria das vezes de forma incorreta. Na verdade, esse não é o comportamento adequado, nem tudo é realmente é lixo, através da reciclagem, o lixo passa a ser visto de outra maneira, como matéria-prima, para novas coisas, pois pode ser transformado em objeto muito útil.

Situação problema

Estamos propondo este projeto devido ao momento que estamos vivendo hoje, não é segredo para ninguém o clima está mudando não sabemos mais quando é verão ou inverno tem dias que temos as quatro estações do ano no mesmo dia .O tempo seco, a falta de água e a população ainda não se deu conta que é por que não sabemos cuidar do nosso planeta .Pessoas jogando lixos nos rios, queimando móveis nas ruas poluindo ainda mais o ar .Iremos trabalhar com os alunos para que eles possam conscientizar seus pais, amigos e toda a comunidade através desse projeto pedagógico.

Público alvo

Alunos 1º ano do ensino fundamental.

Objetivo

O objetivo geral é utilizar a mediação do corpo docente da Instituição para conscientizar os alunos sobre a questão dos resíduos sólidos, desencadeando uma postura em defesa do planeta. O projeto será desenvolvido em turmas do Ensino Fundamental séries iniciais, com várias atividades e práticas pedagógicas, buscando mudanças de comportamento em relação ao manejo e destino do lixo, utilizando este assunto como estratégica interdisciplinar para inserir Educação Ambiental no currículo escolar. A comunidade escolar irá adquirir maior consciência sobre a situação do meio onde vive e convive,

tendo atitudes responsáveis e comprometidas com os cuidados ao meio ambiente.Também conscientizando a comunidade sobre a importância de cuidar do meio ambiente e da coleta seletiva, usando a reciclagem como uma das formas de prevenção.

Mostrar que é possível termos melhorias do