Metodologia Do Trabalho Científico - Construção De Hipóteses

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

PESQUISA CIENTÍFICA

• CONSTRUÇÃO DE HIPÓTESES

CONCEITO

Resposta “Suposta, provável e provisória” ao problema.

 Precisa ser comprovada por pesquisa.

 Deve ser formulada como proposição.

Exemplo 1:

 Tema: O perfil da mãe que deixa o filho recém nascido para adoção.

 Problema: Quais condições exercem mais influência na decisão das mães em dar o filho recém nascido para adoção?

 Hipótese: As condições que representam fatores formadores de atitudes exercem maior influência na decisão das mães em dar o filho recém nascido para adoção do que as condições que representam fatores biológicos e socioeconômicos.

Exemplo 2:

 Tema: A utilização da informática no aprendizado de geometria.

 Problema: Até onde a utilização de um sistema gráfico (com figuras geométricas) pode auxiliar no aprendizado de geometria?

 Hipótese: Alunos fixam os conceitos de geometria se uma ferramenta permite a manipulação de figuras geométricas e exibe resultados dos cálculos e fórmulas utilizadas.

Formulação de hipóteses

 Maneira mais comum: “Se x, então y”

- Correlacionam duas variáveis:

“Se privação na infância, então deficiência escolar mais tarde”

 Pode haver correlação entre mais de duas variáveis: “Se x1 e x2 e x3, então y”

“Se incentivo positivo e sexo feminino e classe média, então aumento na aprendizagem”

Importância das hipóteses

 Orientam nossa busca de ordem entre os fatos.

 Explicam fatos através das suposições provisórias.

 Formam um elo entre fatos e teorias.

 Desenvolvem o conhecimento científico (Confirma ou não a teoria).

 Incorporam a teoria (ou parte) em forma testável ou quase testável.

Funções das hipóteses

 Dirigir o trabalho do cientista.

 Auxilia a imaginar os meios e aplicar e métodos a utilizar na tentativa de chegar à certeza.

 Hipótese preditiva ou ante factum*

*Formulada antes do surgimento do fenômeno e, obviamente, antes da investigação.

 Coordenar os fatos já conhecidos, ordenando materiais acumulados.

 Inexistências levariam a observações estéreis.

 Hipótese explicativa ou post factum*

*Formulada depois do surgimento do fenômeno e antes da investigação.

Fontes de elaboração de hipóteses

 Conhecimento familiar (Senso comum).

 Inferências derivadas do senso comum.

 Observação.

 Observação dos fatos ou da correlação entre eles.

 Comparação com outros estudos.

 Dedução lógica de uma teoria.

 A partir das proposições gerais, chega-se a uma sucessão de eventos (fatos ou fenômenos) ou correlação entre eles.

 Analogias.

 Referência a outra ciência.

 Experiência Pessoal.

 Reação do individuo aos fatos, à ciência, às observações.

Características das hipóteses

 Consistência lógica

Interna (enunciado) e Externa (teoria).

 Verificabilidade

Possibilidade de confirmação.

 Simplicidade

Economia de enunciados.

 Relevância

Capacidade de explicar o problema.

 Apoio teórico

Elo entre fatos e teorias.

 Especificidade

 Plausibilidade e Clareza

Admissível e entendível

 Profundidade, fertilidade e originalidade.

Variáveis

 Elementos constitutivos das hipóteses

- Classificação ou medida.

- Quantidade que varia.

Hipóteses e Variáveis

 O enunciado de uma hipótese contém conceitos e possíveis relações entre eles.

 Conceitos utilizados nas hipóteses precisam ser definidos em termos de variáveis.