Modelo Plano de Ensino

Plano de Ensino
Disciplina: Evolução
Professor(a):Maicon Rodrigues Motta

Itens do plano de ensino.

Conceitos: Evolução biológica

Contexto: 3o. ano Ensino Médio, Escola Pública. Turma muito questionadora e em busca de novidades e desafios

Objetivos de aprendizagem: Objetivo geral: - Explicar a evolução e as ideias evolucionistas. Objetivos específicos: - Explicar o que é evolução biológica - Expor as divisões da evolução - Explorar a teoria evolucionista de Lamarck - Explicar a teoria evolucionista de Charles Darwin - Comparar as duas teorias evolucionistas - Provocar o questionamento dos alunos - Propor atividade aos educandos: confecção de animais em argila.

Cronograma de ensino: Duas aulas

Desenvolvimento do plano: Será feito uma introdução ao conteúdo sobre evolução biológica, explicando as divisões da evolução e exemplificando-as. Em seguida, explicará as teorias evolucionistas de Lamarck e de Darwin, comparando-as exemplificando as diferenças. Depois disso, haverá espaço para questionamento dos alunos. Por fim, uma atividade aos educandos, na qual eles terão de confeccionar em argila desenhos de animais que sofreram algum tipo de evolução, demonstrando a evolução sofrida pelo animal confeccionado.

Recursos materiais utilizados: -Livros didáticos - Argila para a confecção das esculturas

Avaliação da aprendizagem: A apreensão do conteúdo será verificada de acordo com a participação dos alunos durante a explicação do conteúdo. A atividade proposta, além de fixar o tema da aula, também servirá para avaliar se os educandos compreenderam as explicações e as diferenças dos animais evolutivos.

Referências - GOULD, Stephem Jay. Três aspectos da Evolução. In: BROCKMAN, J.; MATSON, K. (org.) As coisas são assim: pequeno repertório científico do mundo que nos cerca. São Paulo: Cia. das Letras, 1997, p. 95 - 100. - AMABIS, José Mariano. Evolução Biológica. Biologia das Populações.São Paulo: Moderna, 2004. p. 184 - 191.

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