OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA

POLO: JUAZEIRO DO NORTE/CE

CURSO: PEDAGOGIA

DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

TÍTULO: OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA

PARTICIPANTES DA EQUIPE:

MARIA NELSONITA DOS SANTOS ALENCAR – RA: 408854

CARLA BEZERRA RODRIGUES – RA: 425603

JEOVÁ DE OLIVEIRA NASCIMENTO – RA: 424376

JAKELINE BEZERRA SILVA – RA :418830

ANNE CAROLINE SOBRINHO DA SILVA – RA : 413475

TUTOR (A) À DISTÂNCIA: MA. AUSDY CASTRO

JUAZEIRO DO NORTE/CE, 10 DE ABRIL DE 2014

PROJETO VALORIZANDO LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Nome do Projeto: Valorizando leitura na Educação Infantil

Publico alvo: Alunos da Educação Infantil

Justificativa: Na escola, o sujeito aprendiz deve ser determinante na construção de seu saber, demonstrando que o mesmo nunca está sozinho ou isolado, age em constante interação com seus pares e com os meios ao seu redor. Desta forma, o incentivo a leitura tem uma importância bastante salutar neste processo, pois, sabemos que as tecnologias vem tomando o espaço dos livros, a roda de leitura pode proporcionar as crianças um maior interesse para o estudo e até mesmo o desejo de ler.

Objetivo geral: O mais importante no trabalho com livros é despertar o interesse pela leitura, pela origem dos livros e conhecer a importância do mesmo para a nossa aprendizagem.

Objetivo específico: Proporcionar condições para o desenvolvimento do habito da leitura no contexto escolar.

Cronograma: O projeto será realizado durante todo o mês de Abril, quando se comemora o dia Nacional do Livro Infantil. Iniciaremos as atividades reservando o tempo de uma aula para mostrarmos a história de como foi escolhido e mês de abril para se comemorar o dia do livro.

• Será passado através de uma peça teatral dramatizada com a participação de alunos e professores;

• Realizaremos rodas de leitura;

• Dramatização de historias de livros infantis;

• Troca de livros entre as crianças para que as historias possam ser compartilhadas;

• Confecção de livros;

• Reconstrução de livros antigos.

Desenvolvimento: A cada semana será realizada uma atividade citada no cronograma. Cada serie escolherá um dia da semana pra fazer o seu trabalho. Todas as atividades terão a maior participação das crianças, para que assim elas sejam influenciadas a praticar cada vez mais a leitura. Por fim na ultima semana todos os trabalhos serão mostrados aos pais, funcionário e alunos de outras séries tudo o que foi realizado durante todo mês.

PERCEPÇÕES A RESPEITO DO AMBIENTE ESCOLAR

Percebemos que a relação e o contato entre professores e alunos da educação infantil são de extrema importância. É a partir dessa relação que se oferece e adquire uma boa aprendizagem.

Para que haja um bom desempenho da aula e dos alunos, se faz necessária a utilização de matérias didáticas e a administração do tempo da aula assim será um tempo bem aproveitado. Estabelecer um horário de entrada na escola serve para que exista uma rotina e responsabilidade de pais e alunos.

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