Organização e Metodologia da Educação Infantil

Organização e Metodologia da Educação Infantil

Exercício 1

1-Como Nietzsche concebe a criança?Quais características das crianças não deveríamos perder, segundo Nietzsche?Por que?

Nietzsche concebe a criança como um artista,pois ao brincar ela cria e recria,constrói e destrói,pinta e apaga,ela é livre para criar novas realidades.não deveríamos perder a capacidade que a criança tem de autonomia e liberdade,porque ao perder essas capacidades nos tornamos vazios, renunciando a uma vida autêntica e feliz(plena).

2-Quais os valores que devem ser levados em consideração na elaboração de um projeto pedagógico para a Educação Infantil?

Deve se considerar a importância dos aspectos socioemocionais na aprendizagem e a criação de um ambiente interacional rico de situações que provoquem a atividade infantil,a descoberta,o envolvimento em brincadeiras e explorações com companheiros.

3-quais as características de uma educação para o convívio com diferenças?

Educar para a cidadania envolve a formação de atitudes de solidariedade para com os outros,particularmente com aqueles com dificuldade de superação de atitudes egoístas,implica fazer gestos de cortesia,preservar o coletivo,responsabilizar-se pelas próprias ações e discutir aspectos éticos envolvidos em determinada situação,cada criança podendo se expressar e respeitar a opinião do outro, ser aceita em suas características físicas e morais e criar formas para resolver conflitos sem violência.

4-Por que a educação infantil não pode ser ``adestramento´´ ou n``produção em série´´?

porque não pode ser simples decoreba,a criança precisa ser estimulada e despertada para a aprendizagem,para pensar e alcançar o conhecimento.E cada criança é única com sentimentos e pensamentos próprios, não podem ser robotizadas.

5-como a infância foi concebida nos períodos históricos?como a criança era percebida?

A criança não era valorizada era concebida como um adulto em miniatura,só que sem direito nenhum.