Relatorio De Quimica Separaçao De Misturas

ENGENHARIA MECÂNICA

2ª SERIE A

SEPARAÇÃO DE MISTURAS

Antonio Marcos de Moura de Almeida RA 8203943584

Mariana Beatriz Costa Alves RA 8062786349

Roberto Hirochi Haraguchi RA 8468225340

Rodolfo Tadashi Haraguchi RA 8468225332

QUÍMICA

Profª.: Elaine

MATÃO - SP

2013 

SUMÁRIO

1. RESUMO. 3

2. OBJETIVOS. 3

3. INTRODUÇÃO. 3

4. PARTE EXPERIMENTAL. 4

5. RESULTADOS E DISCUSSÃO. 9

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 10

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA. 10

ANEXOS 11

 

1. RESUMO.

O principal documento para avaliar uma pratica de laboratório é o relatório. Um relatório é um documento técnico que descreve um problema e o estudo realizado para resolvê-lo.

O resumo de um relatório deve conter, no máximo, meia página (2 a 3 parágrafos) Idealmente, não deve ultrapassar 300 palavras, pois este é um parâmetro de aceitação de resumos para congressos. Deve enunciar, brevemente, os tópicos teóricos envolvidos, o problema estudado, os métodos utilizados e os principais resultados obtidos. Não deve ser generalista e sim, apresentar frases curtas e diretas. Quando for o caso, apresentar os principais resultados numéricos.

2. OBJETIVOS.

O objetivo foi ter contato com a separação de misturas, utilizando três métodos de separação, ajudando assim na identificação de cada uma das quatro substancia usada, conseguir identificar a solubilidade, identificar as fases, identificar mudanças de fases durante o processo e verificar as perdas massas das substancias na hora das misturas das mesmas.

3. INTRODUÇÃO.

Poucas são as substancias encontradas na natureza ou criadas pelo homem que são puras. Mesmo sendo pequenas proporções elas contêm outras substancias assim não sendo 100% puras. Por esse motivo a há necessidade de interferência por meios tecnológicos, de síntese industrial ou laboratoriais para chegar na pureza desejada da substancia. Estudando essas misturas é possível usar o método especifico para separação de cada substancia. Há vários processos de separação de componentes assim variando dependente de seu estado físico, (Solido, Liquido ou gasoso), de tamanho (granulado) do grau de interação (mistura homogênea ou heterogênea).

Alguns tipos de mistura homogênea liquidas que tenham pontos de ebulição diferentes, por exemplo podem ser separados por meio de destilação fracionada. Sendo um processo que se aquece a mistura ate chegar em cada ponto de ebulição de cada um dos líquidos que se quer separar. Em cada ponto de ebulição que no processo de separação devera ser constante para que toda a substancia que neste ponto esta mudando de estado liquido para o estado gasoso seja condensado em outro recipiente, assim junto para cada substancia e para cada ponto de ebulição que esta na mistura a ser separada. Para mistura heterogênea existe existem vários processos que podem separar cada uma das substancias. No experimento que faremos para a extração dos componentes: Areia, ferro, Cloreto de Sódio e dicromato de potássio que esta em uma mistura heterogênea usaremos os seguintes processos de separação:

Filtração: Uma mistura heterogênea de um solido dispersa num liquido que e submetida a um filtro com possibilidade adequada, e somente uma das fases e capaz de passar dos poros do filtro. O componente solido ficara retido no filtro enquanto o liquido atravessa.

Separação Magnética: Usando um imã nos resíduos sólidos os componentes de metal (malha de ferro) será atraindo assim separando o metal que pode ser atraído pelo imã.

Dissolução fracionada: Sduente é dissolvido apenas uma das espécies por meio de filtração separa-se o componente não dissolvido que ficara retido no filtro de papel que se dissolveu. O componente que foi retido no filtro e então secado, por evaporação separa-se o dissolvido do solvente.

Decantação: A mistura heterogênea liquido/solido é deixado em repouso ate que o componente mais duro se deposite (Decantação) e passa ser retirado por equipamentos adequados como funil de separação ou sifão.

4. PARTE EXPERIMENTAL.

O processo de separar uma mistura heterogênea contendo as seguintes substancias:

• Areia lavada;

• linha de ferro;

• Cloreto de sódio (NaCL);

• Dicromato de potássio (K2 Cr2 O7)

Foi usado a mistura contendo 4 componentes com as proporções seguintes:

5g de Cloreto de sódio

10g de Dicromato de potassio

10g de areia lavada

10g de limalha de ferro

40 ml de água

Colocando em um béquer de 100 ml todos os componentes citados acima assim formando a mistura a ser estudada.(Figura 1 /pag. **)

Procedimentos de filtração da mistura:

1. A mistura foi aquecida e mexida até que chega-se ao ponto de ebulição.

(Figura 2/pag.**)

2. Em seguida a mistura aquecida foi passada por um funil com um filtro de papel visando a retirada dos componentes sólidos e não dissolvidos. (Figura 3 /pag.**)

3. Agora temos 2 misturas uma que foi filtrada e a outra que são os resíduos sólidos e não dissolvidos que estão no filtro de papel sendo definidos como mistura 1 filtrada e mistura 2 resíduos sólidos e não solúveis.(Figura 3 e 4 /pag.**)

Procedimentos de filtração da mistura 1:

1. Antes de iniciar a filtragem da mistura 1, a mesma colocada dentro de outro béquer maior com gelo assim fazendo um banho tendo a baixa da temperatura da mistura 1 acerando a precipitação do K2Cr2O7 como podemos ver na foto.

(Figura 5 e 6 /pag.**)

2. Foi feita a nova filtragem na mistura 1 e com o novo filtro de papel.(Figura 7 /pag.**)

3. Os resíduos solvidos que não passarão no filtro de papel foram colocados para secar e ser retirado o K2Cr2O7.(Figura 8 /pag.**)

4.

5. RESULTADOS E DISCUSSÃO.

Este é o item mais importante do relatório. Em geral, ocupa entre 50 a 60% do relatório. Aqui, devem ser apresentadas os resultados coletados durante o procedimento experimental, já devidamente processados. O uso de esquemas, tabelas, gráficos e figuras são sempre recomendados, pois os mesmos facilitam a compreensão dos dados expostos permitindo uma rápida interação e interpretação dos resultados.

Uma correta e profunda discussão dos resultados é muito importante num relatório, pois por meio desta, o aluno (autor) poderá descrever a relevância do trabalho e ser devidamente avaliado, isto é, podemos verificar o seu real aproveitamento. É na discussão que o aluno tem a oportunidade de mostrar o sucesso do experimento; ou no caso do experimento não ter funcionado como o esperado, é na discussão que se pode explicar os motivos que levaram a isso.

Se, por acaso, durante a discussão dos resultados, houver a necessidade de informações complementares, estas devem ser obtidas realizando-se novos (ou repetindo algo já feito) experimentos ou pela literatura.

 

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.

As conclusões devem conter os principais resultados do experimento. Deve analisar se os objetivos proposto no inicio foram alcançados em sua plenitude ou parcialmente. Essa seção é o fechamento do trabalho, na qual deve ser resumido o conhecimento gerado com a pesquisa, destacando-se todas as dificuldades e os benefícios alcançados. No caso ter sido realizada a proposição de hipóteses, estas devem ser refutadas ou confirmadas na conclusão.

 

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA.

As referências devem ser elaboradas com base na norma NBR 6023:2002.

[Exemplo de Livro]

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5 ed. São Paulo: Atlas, 1999.

[Exemplo de Trabalho Acadêmico]

MEY, Eliane Serrão Alves. Catalogação e descrição bibliográfica: contribuições a uma teoria. Brasília, DF: ABDF, 1987. Originalmente apresentada como dissertação de mestrado, Universidade de Brasília, 1986.

[Exemplo de Publicação Seriada]

TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex, Brasília, DF, ano 1, n. 1, p. 18-23, fev. 1997.

KELLY, R. Electronic publishing at APS: its not just online journalism. APS News Online, Los Angeles, Nov. 1996. Disponível em: <http://www.aps.org/apsnews/1196/11965.html>. Acesso em: 25 nov. 1998.

[Trabalhos Apresentados em Eventos]

BRAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporação do tempo em SGBD orientado a objetos. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9., 1994, São Paulo. Anais... São Paulo: USP, 1994. p. 16-29.

SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade total na educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em: <http://www.propesq.ufpe.br/ anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

[Exemplo de Informação de Internet (www)]

CIVITAS. Coordenação de Simão Pedro P. Marinho. Desenvolvido pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, 1995-1998. Apresenta textos sobre urbanismo e desenvolvimento de cidades. Disponível em: <http//www.gcsnet.com.br/oamis/civitas>. Acesso em: 27 nov. 1998.

ÁCAROS no Estado de São Paulo. In: FUNDAÇÃO TROPICAL DE PESQUISAS E TECNOLOGIA “ANDRÉ TOSELLO”. Base de Dados Tropical. 1985. Disponível em: <http://www.bdt.fat.org.br/acaro/sp/>. Acesso em: 30 maio 2002.

 

APÊNDICES

 

APÊNDICE A – Título

Apêndice é um documento elaborado pelo autor que complementa a argumentação da pesquisa realizada. O instrumento de coleta de dados é um exemplo de apêndice. É importante incluir os instrumentos de coleta de dados preenchidos de forma a aferir veracidade às afirmações apresentadas na pesquisa.

 

APÊNDICE B – Título

Texto. Texto. Texto. Texto. Texto. Texto.

ANEXOS

 

Fotos do Experimento

Dicromato de potássio,

 

ANEXO B – Título

Texto. Texto. Texto. Texto. Texto. Texto.