Relatório De Estágio

INTRODUÇÃO

As 80 horas de nosso estágio em ensino fundamental , foram cumpridas no Colégio Anacleto José Borges, em obrigatoriedade para graduação do curso de Pedagogia, tendo como objetivo formar educadores críticos, conscientes e atuantes, com uma visão global do processo educativo, pesquisa e a problematização do ensino.

O estágio nas Séries do Ensino Fundamental foi realizado no Colégio Anacleto José Borges; cito à Av. Governador Roberto Silveira, 702,Bairro Lia Márcia,em Bom Jesus do Itabapoana. .

O estágio foi feito no período matutino, durante os dias 08/05/2013 a 14/06/213. Durante esse período, houve também a interação com outros professores de outras áreas do conhecimento. A saber: Educação Física, Artes.

Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam me esperando. Pois, a professora havia lhes avisado com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas. Confesso que a primeira vez frente à turma fiquei um pouco sem saber por onde começar (nervosa). Mas, logo superada pela vontade de passar algum conhecimento às crianças, que a essa altura, prestavam atenção em todos os meus movimentos, ou seja, a minha postura, (comportamento), estava sendo cuidadosamente analisado pelas crianças.

A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a-dia como sendo professora. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe com 30 ou 35 alunos. Onde cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade. Ou, cada indivíduo aprende de um jeito, e a professora deve estar preparada e atenta, sempre refletindo sobre sua prática educativa.

A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente o que significa ser professor. Saber como explicar determinado conteúdo ao aluno.

Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar, para exercer com êxito sua futura profissão.

O estágio no Ensino Fundamental, no Colégio Anacleto José Borges teve como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Por outro lado o objetivo foi analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar.

O estágio foi importante para me familiarizar com a prática em sala de aula, com o convívio com os alunos e professores. Também para me habituar ao ambiente escolar com seus problemas, desafios e dificuldades, em um ambiente cheio de crianças com vontade de aprender.

Ao realizar as atividades de estágio no Ensino Fundamental, pude perceber as grandes mudanças nos últimos anos, exemplo disso e a recente implantação do ensino Fundamental de 9 anos, em que as crianças com seis anos devem frequentar o 2º ano, com isso as crianças estão vindo para a escola cada vez mais cedo. A educação e consequentemente a Escola, enfrenta também grandes desafios com os espantosos avanços tecnológicos e descobertas científicas que surgem a cada dia e que transformam nossa sociedade de maneira vertiginosa, mudando valores, atitudes, costumes.

É neste contexto, que a criança chega no 2º ano, muitas vezes já alfabetizada e com grande variedade de informações e conhecimentos, adquiridas, no ambiente familiar, no grupo de convívio, pela televisão e Educação Infantil, já não é mais aquela criança que ao chegar no 2º ano tudo era novidade e descoberta.

Observei que o aluno necessita de um professor bem informado e preparado para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências positivas, a alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão pela vida, tornando-a cidadã instruída, consciente de seus direitos e de seus deveres. Que saiba conviver e respeitar a diversidade, a natureza e faça pleno uso dos meios de informação e tecnologias disponíveis.

ATIVIDADES REALIZADAS

Realizei observação participativa em salas do Ensino Fundamental no turno da manhã. Todos os alunos que conheci residem no bairro da escola ou nos bairros vizinhos. Quando cheguei para realizar a observação fui bem recebida pela professora e pelas crianças.

Observei que as professoras têm ótimo domínio da turma, conduzindo a aula

com organização e firmeza e com atividades que favorecem o aprendizado. Utilizam temas para cada semana tomando como referência para criação de atividades diversificadas. Nota-se bastante comprometimento e esforço em relação as grandes resistências encontradas por parte dos alunos. Existem também, problemas de indisciplina e pequenas brigas entre as crianças, que são registradas pelas professoras em “cadernos de ocorrências” e comunicadas à direção para posterior convocação dos pais conforme o caso. As salas de aula são bastante