Relatório De Estágio I

O Estágio constitui um momento de informação, aprendizado e aprimoramento de conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício profissional licenciado, que tem como função de correlacionar teoria e prática. Trata-se de uma experiência com dimensões formadora e sócio-política, que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, reforça a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e corresponsável pelo desenvolvimento humano e pela melhoria da qualidade de vida.

O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário para à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática.

O Estágio é compreendido como direção, um guia para produção do conhecimento em todo o processo de desenvolvimento do currículo do curso. Baseia-se no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica “colocar em uso” conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal.

A Didática da Matemática, assim como em qualquer outra matéria, para que, o modo que o professor expõe o assunto, seja compreendido de uma forma direta, é de necessária mudança. A interdisciplinaridade, a Matemática contextualizada, ilustrativa, do cotidiano... Fica completamente difícil preparar alunos capazes de solucionar problemas ensinando conceitos desligados da realidade. Temos que procurar meios que acabem com esse medo, dificuldade que os alunos têm da Matemática.