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Supervisão Escolar: Perspectivas De ação Face Ao Processo De Avaliação ... Tradicional Que Ainda Estão Inseridos Na Prática De Alguns Professores. .... Da Qualidade Do Trabalho Realizado Pelo Professor Em Sala De Aula. Nesse Contexto: O Supervisor

Por:   •  30/10/2013  •  284 Palavras (2 Páginas)  •  1.171 Visualizações

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1) Quais são as suas atribuições? Coordenar e supervisionar todas as atividades relacionadas com o processo de ensino e aprendizagem, visando sempre à permanência do aluno com sucesso.

2) Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organizados de projetos...)?

Planejamento coletivo com os professores, sugerir atividades e projetos, auxiliar no planejamento e execução das Como se organiza o trabalhodidático da escola formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados organização de projetos.

3) Em que espaços e com qual freqüência são realizadas as formações docentes?

Quais assuntos são mais tratados nesses encontros?

O planejamento geralmente está integrado à jornada pedagógica, que acontece entre o fim de janeiro e o início de fevereiro. Ele pode se estender por um período de três dias a uma semana. Na programação, há momentos específicos para discussões entre profissionais de três níveis: os responsáveis pela articulação do trabalho na rede, os gestores e os professores. Todos, nesse momento, ficam concentrados em antever ações que ao longo do ano letivo vão contribuir para o desenvolvimento educacional dos estudantes. A idéia é trocar informações com os pares com o objetivo de preparar uma boa recepção para os alunos.

4) Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar à prática utilizada em sala de aula é uma dificuldade encontrada pelos professores? De acordo com a sua experiência, por que ocorre essa dificuldade?

Supervisão escolar: perspectivas de ação face ao processo de avaliação tradicional que ainda estão inseridos na prática de alguns professores da qualidade do trabalho realizado pelo professor em sala de aula. Nesse contexto: O supervisor é o profissional que sustenta a proposta pedagógica.

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