TCC Rádio Transmissor de Áudio
Por: Benja78 • 21/4/2017 • Trabalho acadêmico • 1.431 Palavras (6 Páginas) • 546 Visualizações
TRANSMISSOR DEÁUDIO
Número de Matrícula:
Código da Turma:
Rio de Janeiro, 14 de agosto de2015
TRANSMISSOR DEÁUDIO
Transmissor de áudio FM VHF
Rio de Janeiro, 14 de agosto de2015
Dedico todo esse trabalho a Deus por estar sempre me guiando no caminho certo e ter me dado forças para essa caminhada, à minha família que sempre me apoiou e me compreendeu nos momentos difíceis, meus amigos por estar sempre comigo e aos professores que me acrescentaram mais conhecimento e sabedoria.
Sumário
Introdução 5
Desenvolvimento 6
Teste e AnálisedosDados 9
Conclusão 10
Referências Bibliográficas 11
PáginadeAssinaturas 12
TempoUtilizado 13
Anexo A 14
Cronograma doDesenvolvimento 14
Anexo B 15
Custos do DesenvolvimentodoProjeto 15
Anexo C 16
Relação dosMateriais Utilizados 16
Anexo D 18
EsquemaElétrico 18
Anexo E 19
FotosdoProjeto 19
Anexo F 23
Fotos do Projeto naFeiraExpoElectra 23
Anexo H 25
Página de Assinaturas VisitantesdoProjeto 25
Anexo I 28
RelatóriosdePráticas 28
Introdução
Receptores de rádio em FM são muito utilizados nos dias de hoje, inclusive, o rádio que é um meio de comunicação muito popular. Além disso, existe uma crescente difusão e popularização dos receptores de músicas, como: mp3 players, celulares, speaker system, entre outros que possibilitam aos seus usuários o acesso direto as estações rádioslocais.
Para muitos o rádio tornou-se obsoleto, porém engana-se quem porta essa opinião, pois o rádio ainda é um meio de comunicação bastante utilizado na atualidade. Por exemplo para quem vai trabalhar todo dia de carro, a comunicação através das rádios locais é uma excelente opção para se manter informado de noticias sobre trânsito e outras mais. Além de notícias as rádios oferecem muitas coisas como músicas participações especiais e espaço para o ouvinte, ou seja, um meio de comunicação muito forte ainda em diasatuais.
Desenvolvimento
Funcionamento doprojeto
O transmissor de áudio foi projetado para receber um sinal digital vindo de algum equipamento externo e transformá-lo em sinal analógico para emissão via rádio através de um circuito multiplexador, e então ser recebido em algum rádio comum na frequência102,3MHz.
Explicação detalhada do funcionamento doprojeto
O rádio é uma tecnologia simples que possui larga aplicação nos dias atuais, pois é empregada em toda a comunicação sem fio. Tal comunicação é feita em faixas de frequência específicas com tipos de modulações que variam conforme o objetivo deuso.
Na transmissão de áudio via rádios FM (frequência modulada) o som o som é transmitido por ondas eletromagnéticas que variam entre 87,5MHz a 108MHz. A alta frequência da transmissão FM inibe possíveis interferências, garantindo qualidade sonora, assim como idealizou seu criador EdwinArmstrong.
O oscilador (conjunto bobina L1 e capacito variável CV) produz uma onda portadora, uma onda senoidal gerada por ciclos de carga e descarga do trimmer(capacitor variável) em conjunto com a bobina. Quanto maior a capacitância ajustada no trimmer, maior será o tempo de carga e descarga do mesmo. Desta maneira, a frequência da onda portadora será inversamente proporcional à capacitânciaregulada.
O formato da onda do áudio aumenta e diminui a tensão na base do transistor Q1 por uma pequena quantidade e modifica o ponto de polarização para o estágio. Isso tem o efeito de alterar um pouco o tempo do ciclo (o tempo que leva para um ciclo da onda senoidal portadora ocorrer) e a frequência resultante que o oscilador havia gerado é ligeiramente alterada por um montante igual à frequência da onda de áudio. O resultado é modulação de frequência da ondaportadora.
Após passar pelo transistor Q2, o sinal é amplificado (ganho de sinal característico do transistor) e vai para antena, onde serátransmitido.
Fatos ocorridos no decorrer doprojeto
- Escolha dos integrantes do grupo: O grupo foi formado na primeira etapa do curso que foi na Unidade da de , onde os primeiros 02(dois) períodos era matéria comum para os cursos de Eletrônica, Eletrotécnica e Telecomunicações. Como somente 04 (quatro) alunos da unidade optaram pelo curso de Eletrônica foi realizada uma transferência para a unidade , onde o grupo permaneceu unido e ainda ocorreu a inserção de mais um aluno da atual unidade de
- Tema escolhido: O tema foi escolhido em concordância de todos que resultou no próprio nome do projeto, no debate da escolha do tema optou-se por deixá-lo o mais objetivo possível.
- Escolha do projeto: A escolha do projeto foi feita em concordância com a opinião de todos integrantes do grupo, uma vez eu o primeiro projeto escolhido não deu certo por falta de componentes, que era um detector de metais. Na escolha do novo trabalho foram pesquisados diversos projetos e até mesmo foram cogitados dois projetos autorais, porém pela dificuldade do grupo reunir-se constantemente para a elaboração de tal projeto, e ainda registrar o invento, foi de comum acordo a escolha do projeto transmissor de áudio FM, que apesar de ser um projeto já existente, tem um nível de dificuldadeconsiderável.
- Escolha do professor para auxiliar no projeto: Escolhemos o professor para nos auxiliar na elaboração do projeto pelo alto nível de experiência que elespossuem.
- Confecção: O grupo realizou a confecção de 01 (uma) placa piloto para teste e 01(uma) placa de exposição com acabamento mais aprimorado que foi dedicada a exibição na feira. O protótipo foi realizado como placa piloto para verificar a funcionamento do projeto e foram realizados diversos testes para verificação. Apesar do nível de dificuldade obtivemos êxito com a ajuda dos professores selecionados para auxiliar no projeto. As fabricações das placas decircuitoimpressoforamfeitasnacasadoaluno;aimpressãodolayoutdaplaca,
corte, marcação, perfuração, corrosão e verificação do funcionamento da trilha foi feita pelo aluno ; a verificação do funcionamento dos componentes, bem como a verificação da posição dos componentes para soldagem na placa foi realizada pelo aluno ; a soldagem dos componentes na placa foi feita pelo aluno ; o acabamento e adaptação na caixa metálica foram feitos pelo aluno ; e a coordenação, pesquisa e interpretação do circuito pelo aluno
Apesar da divisão de tarefas atribuída ao grupo no decorrer das etapas, todos integrantes atuaram em colaboração para o melhor rendimento, fiscalização eaprendizado.
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