Trabalho Projeto Politico Pedagogico

CONSIDERAÇÕES FINAIS:

A crença de que o projeto político-pedagógico é mais que uma mera obrigação

legal, cria a possibilidade de reforço da autonomia escolar e de definição da identidade da

escola a partir de um trabalho coletivo. Por sua vez, a escola que tem clareza dos objetivos

educacionais que pretende realizar e conhece bem a sua realidade, provavelmente

desenvolverá seu trabalho com mais qualidade.

Essa valorização do projeto político-pedagógico como algo vivo e dinâmico, além

de alterar a organização escolar influirá também, na forma de atuação dos educadores e no

seu processo de formação, uma vez que a realidade de uma escola autônoma exigirá um

profissional que saiba exercer sua autonomia.CONSIDERAÇÕES FINAIS:

A crença de que o projeto político-pedagógico é mais que uma mera obrigação

legal, cria a possibilidade de reforço da autonomia escolar e de definição da identidade da

escola a partir de um trabalho coletivo. Por sua vez, a escola que tem clareza dos objetivos

educacionais que pretende realizar e conhece bem a sua realidade, provavelmente

desenvolverá seu trabalho com mais qualidade.

Essa valorização do projeto político-pedagógico como algo vivo e dinâmico, além

de alterar a organização escolar influirá também, na forma de atuação dos educadores e no

seu processo de formação, uma vez que a realidade de uma escola autônoma exigirá um

profissional que saiba exercer sua autonomia. CONSIDERAÇÕES FINAIS:

A crença de que o projeto político-pedagógico é mais que uma mera obrigação

legal, cria a possibilidade de reforço da autonomia escolar e de definição da identidade da

escola a partir de um trabalho coletivo. Por sua vez, a escola que tem clareza dos objetivos

educacionais que pretende realizar e conhece bem a sua realidade, provavelmente

desenvolverá seu trabalho com mais qualidade.

Essa valorização do projeto político-pedagógico como algo vivo e dinâmico, além

de alterar a organização escolar influirá também, na forma de atuação dos educadores e no

seu processo de formação, uma vez que a realidade de uma escola autônoma exigirá um

profissional que saiba exercer sua autonomia. CONSIDERAÇÕES FINAIS:

A crença de que