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A Musicalizando com Alegria e Flauta Doce

Por:   •  9/7/2021  •  Projeto de pesquisa  •  639 Palavras (3 Páginas)  •  162 Visualizações

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Projeto: Musicalizando com Alegria e Flauta Doce

Duração: 06/08/2018 a 30/09/2018

Justificativa: 

A música tem sido através dos séculos uma das formas de comunicação entre os indivíduos. Enquanto o ser está vivo, falando e se movimentando está expressando musicalidade e expressando suas emoções através de sons e ritmos.

Ouvindo música, os conceitos de ritmo, intensidade, altura e melodia são também percebidos e a criança habitua-se a relacioná-la a expressão de sentimentos, fazendo com que ela se comunique através dela.

Temos por finalidade proporcionar essa comunicação musical através do estudo da iniciação musical utilizando a Flauta Doce Soprano.

Objetivos

Objetivo Geral: 

Capacitar o aluno a tocar a Flauta Doce Soprano através da linguagem e estruturação musical.

Objetivos Específicos:

  • Reconhecer a importância da música na nossa vida;
  • Saber diferenciar ritmos musicais;
  • Desenvolver a criatividade e a habilidade de interpretar letras de músicas populares;
  • Identificar vários instrumentos musicais;
  • Desenvolver a sensibilidade auditiva, o senso rítmico e a coordenação motora;
  • Conhecer e reconhecer as diferentes notas musicais;
  • Aprender a solfejar as notas;
  • Identificar no pentagrama ou pauta musical as notas musicais pelo nome e pelo valor de cada uma;
  • Tocar músicas infantis, populares e clássicas na Flauta Doce Soprano.
  • Propiciar a socialização através de atividades em conjunto.

Conteúdo Programático:

  • Roda de conversa, para verificação sobre o conhecimento prévio acerca do assunto;
  • Conversa informativa sobre os diferentes tipos de instrumentos musicais;
  • Assistir vídeos sobre o tema em questão;
  • Conhecer os diferentes tipos de notas musicais, memorizando-as através de atividades de pintura de desenhos com legendas musicais;
  • Confecção de caderno para registro das atividades desenvolvidas;
  • Praticar o solfejo das músicas selecionadas;
  • Aprender a compor fazendo paródias de músicas;
  • Confecções de cartazes;
  • Nomear no pentagrama ou pauta musical as notas musicais;
  • Confecção de pentagrama musical de flores;
  • Familiarização dos alunos com a Flauta Doce Soprano;
  • Ensaio individualizado com a Flauta Doce em cada aula para acompanhar a aprendizagem de cada aluno;
  • Trabalhar diversas músicas em escala crescente de aprendizagem e agilidade com o instrumento musical, como:

                        * Cai, Cai, Balão - música popular infantil

                        * Minha Canção, de Chico Buarque de Holanda – música clássica infantil

                        * 9ª Sinfonia de Bethoven (Ode a Alegria) – música clássica

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