Artes Jogos E Recreaçao

6. A arte tem utilidade prática? Responda, esclarecendo a finalidade da arte.

7. Qual é o seu posicionamento sobre o espontaneísmo que tem norteado o trabalho com a arte nas escolas brasileiras?

8. Considerando as escolas de arte contemporânea, argumente sobre as principais características de, no mínimo, duas delas:

PERÍODO CULTURAS ARTÍSTICAS/ESCOLAS DE ARTE

Idade Contemporânea neoclassicismo romantismo realismo impressionismo

expressionismo fauvismo cubismo abstracionismo

9. Explique quatro dentre as fases do desenho infantil: garatuja desordenada; garatuja ordenada longitudinal; garatuja ordenada circular; garatuja nominada; pré-esquema (1ª fase); pré-esquema (2ª fase); pré-esquema (3ª fase); esquema 1; esquema 2; esquema 3; início do realismo.

UNIDADE 2

JOGOS E RECREAÇÃO

 Questões obrigatórias para o dossiê

Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras.

1. Qual é o papel da brincadeira no processo de desenvolvimento infantil?

2. Elabore uma sugestão de atividade que envolva a arte visual, citando os objetivos, os materiais e os procedimentos a serem desenvolvidos. Utilize exemplos que não foram citados na unidade 2 do fascículo.

3. O que são jogos dramáticos ou teatrais? Cite dois exemplos que não foram apresentados na apostila.

4. Pesquise um jogo musical, descreva-o e aponte a faixa etária em que pode ser trabalhado (Não utilize os exemplos citados no fascículo; busque ou elabore novas sugestões).

5. O que são brincadeiras cantadas? Responda e cite um exemplo.

6. A recreação deve considerar as características e necessidades de cada indivíduo: criança, adolescente, jovem ou adulto. Pesquise uma atividade ou jogo recreativo, descreva-o e indique a faixa etária em que pode ser trabalhado.

7. Esclareça algumas das contribuições do jogo para o desenvolvimento humano.

8. Diferencie jogos competitivos e jogos cooperativos.

9. Pesquise e descreva dois exemplos de jogos competitivos e dois exemplos de jogos cooperativos. (Não utilize os jogos descritos no fascículo).

 Questões para saber mais e para os exames

1. O que é recreação?

2. Qual é a contribuição dos jogos lúdicos para a educação?

3. Explique os mecanismos de interação da criança com o meio social, em cada fase do desenvolvimento infantil.

4. Esclareça as modalidades dos jogos musicais, correspondentes às fases do desenvolvimento infantil.

5. Há diferença entre a finalidade da arte, do jogo e da recreação, no processo educativo? Responda e justifique a sua resposta.

6. Considerando os mandamentos do recreador, citados nesta unidade, que outros mandamentos poderíamos elencar? Elabore, no mínimo, cinco.

7. Relacione, em tópicos, as principais ideias desta unidade.

Sugestões de sites pedagógicos para auxiliá-los nas pesquisas solicitadas:

 http://www.artes.seed.pr.gov.br/

 http://www.atividadeseducativas.com.br/

 http://www.educajogos.com.br

 http://www.pedagogia.com.br/jogos.php

 http://revistaescola.abril.com.br/jogos/

 http://revistaescola.abril.com.br/planos-de-aula/

 http://www.webeducador.com/

 http://www.arteducacao.pro.br/

 http://www.crmariocovas.sp.gov.br/aed_l.php?t=001