Curso de Línguas e Humanidades
Por: Himawari San • 6/12/2020 • Projeto de pesquisa • 3.795 Palavras (16 Páginas) • 142 Visualizações
Título do trabalho
[pic 1][pic 2]
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
Curso de Línguas e Humanidades
Trabalho de pesquisa
Claude Monet, a estação de Saint-Lazare
[pic 3]
Francisca Rodrigues 11ºD, nº.13
Disciplina de História
Helena Pereira
Maio 2018
ÍNDICE
Introdução 4
1 – A estação de Saint-Lazare 5
1.1 – Técnicas usadas 5
1.1.1 – 6
1.1.2 – 6
1.1.3 – 6
1.2 – 6
1.6 – 6
1.7 – 7
1.8 – 7
1.9 – 7
2 – 8
2.1 – 8
2.1.1 – 8
2.1.2 – 9
2.1.3 – 9
2.1.4 – 9
2.1.5 – 9
2.1.6 – 10
2.1.7 – 10
2.2 – 10
2.2.1– 10
2.2.2 – 11
2.2.2.1 - 11
2.2.2.2 – 11
2.2.2.3 – 12
2.2.3 – 12
2.3 – 12
2.3.1 – 12
2.3.2 – 15
2.3.3 – 15
2.3.4 – 15
Bibliografia 16
Apêndice 17
INTRODUÇÃO
Este documento
O documento tem a seguinte estrutura e conteúdos:
Na Introdução explicitam-se;
No ponto 1;
No ponto 2;
No ponto 3.
Escola Secundária de Casquilhos 4
1. A ESTAÇÃO DE SAINT-LAZARE
1.1 – TÉCNICAS USADAS
1.1.1 – TÉCNICA
A técnica usada para o desfoque do fundo é impressionista, ela mistura o fumo branco provindo dos comboios com o azul do céu e adiciona tons beges aos edifícios no fundo.
1.1.2 – CORES SUAVES
1.1.3 – PROFUNDIDADE
1.4 - MATERIAL ACOMPANHANTE
No caso de existir material acompanhante (disco sonoro, filme, dvd, etc.), este deve ser identificado enquanto tal, deverá ser junto ao documento principal de forma que reduza ao mínimo a possibilidade de extravio.
1.5 - PROCESSAMENTO DE TEXTO – TIPOS E TAMANHOS DE LETRA
O texto deverá ser apresentado em fonte Times New Roman, tamanho 12, ou Arial, tamanho
Escola Secundária de Casquilhos 5
11, com o texto justificado, espaçamento entre linhas de 1,5 e avanço da primeira linha de cada parágrafo de 0,7 cm.
Nas notas de rodapé, figuras, quadros e outros elementos ilustrativos deverá ser utilizado um tamanho de letra inferior e espaçamento simples (1,0).
Os títulos devem ser identificados com um número (1; 2; ...), mantendo a fonte utilizada e o seu tamanho, em MAIÚSCULAS a negrito; os subtítulos deverão ser identificados com dois números, separados por ponto (1.1.; 1.2.; ...), mantendo a fonte utilizada e o tamanho, em maiúsculas; os sub-subtítulos deverão ser identificados por três números, separados por ponto (1.1.1.; 1.1.2; ...), mantendo a fonte utilizada e o tamanho, em minúsculas a negrito.
Títulos, subtítulos e sub-subtítulos devem figurar no Índice, com os respetivos números.
Cada parte / secção / capítulo deve ser deve ser apresentada em folha separada daquela em que se conclui a anterior, e deve ser deixada uma margem superior de 0,5 cm.
1.6 - ELEMENTOS AUXILIARES DE ESCRITA
As aspas "..." devem ser utilizadas para citações; para destacar palavras de uso menos corrente ou palavras estrangeiras, deve usar-se «...» ou itálico.
1.7 - CABEÇALHO E RODAPÉ
O cabeçalho deverá apresentar o título do trabalho e o rodapé o nome da instituição — Escola Secundária de Casquilhos — num e noutro caso utilizando o mesmo tipo de letra, mas em tamanho inferior (Times New Roman 10 ou Arial 9).
1.8 - PAGINAÇÃO
Todas as folhas do trabalho, exceto a capa e a folha de rosto, deverão ser numeradas com algarismos árabes, em rodapé, mantendo a fonte e o tamanho utilizados no corpo do trabalho, com alinhamento à direita. A folha de rosto, que não é numerada, conta para efeitos de paginação; a capa não é numerada, nem conta para efeitos de paginação.
No caso de haver anexos, a paginação das respetivas páginas segue as mesmas regras.
Escola Secundária de Casquilhos 6
1.9 - MARGENS
O corpo do texto deverá ser apresentado com a configuração que segue:
Lado esquerdo — margem de 2,5 cm;
Lado direito — margem de 2,5 cm;
Superior — margem de 2,5 cm;
Inferior — margem de 2,5 cm.
As folhas apresentadas na horizontal, caso existam, terão a seguinte configuração:
Lado esquerdo — margem de 2,5 cm;
Lado direito — marg9n de 2,5 cm;
Superior — margem de 3 cm:
Inferior — margem de 2 cm.
Escola Secundária de Casquilhos 7
2. ESTRUTURA DO TRABALHO
Distinguem-se três partes na estrutura do trabalho: parte pré-textual, parte textual e parte pós-textual. Listam-se a seguir os elementos que constituem cada uma dessas partes, indicando-se se são obrigatórios ou facultativos.
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