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HISTORIA E CRITICA MUSICAL

Por:   •  30/4/2016  •  Trabalho acadêmico  •  281 Palavras (2 Páginas)  •  787 Visualizações

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Plano de ensino

PÚBLICO ALVO: Alunos de 12 anos.

NÚMERO DE AULAS: 05 aulas.

OBJETIVOS GERAIS:

- Abordar de forma precisa e direta a produção intelectual sobre a prática da música no século XVIII.

- Apresentar as mudanças no campo de composição musical e as inovações que a música sofreu com a evolução social, cultural e política.

CONTEÚDO:

- A música no século XVIII.

- Ópera e música vocal.

- Música instrumental.

METODOLOGIA:

  • Será apresentado o material utilizado, como também distribuído outros para os alunos, com eles listas de obras e autores que os próprios alunos vão poder está pesquisando após o término da aula, ficando a critério do mesmo se essas pesquisas serão feitas através de livros ou internet ou até mesmo os dois.

  • Lecionar a aula utilizando de equipamentos que facilitem a assimilação do conteúdo, como também dinamizem a apresentação da temática, utilizando de vídeos de algumas obras, procurando fazer da sala de aula um ambiente agradável, envolvendo o aluno de forma colaborativa e associativa, buscando a participação geral e a satisfação teórica.

  • Formar uma roda de conversa para se debater o conteúdo, contando com a participação de todos, onde cada aluno terá um tempo de no mínimo dois minutos para falar o que mais lhe chamou atenção no que foi estudado até o presente momento.
  • Será entregue a cada aluno um exercício avaliativo, com apenas 3 questões, onde as mesmas deverão ser respondidas de forma coerente, pertinente ao que foi apresentado.

AVALIAÇÃO: A avaliação se dará a partir da participação dos alunos nas aulas, na roda de conversa e através do questionário, que deve conter perguntas objetivas e pertinentes ao que está sendo estudado.

RECURSOS MATERIAIS: Aparelho sonoro, data show, computador, CD’s, DVD’s, Apostilas e livros.

LINKS

  • https://www.youtube.com/watch?v=3kI9V83-RCQ
  • https://www.youtube.com/watch?v=lmI_C-S0Abg
  • https://www.youtube.com/watch?v=4uCCw_hmIL
  • https://www.youtube.com/watch?v=MY8unrzyQmQ

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