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Analise As Informações Apresentadas, Estabelecendo A Relação Entre Educação Ambiental E Saneamento Básico. Posteriormente, Elabore Um Parágrafo Argumentativo Coerente Se Posicionando Sobre A Temática E Suas Inter-relações.

Trabalho Universitário: Analise As Informações Apresentadas, Estabelecendo A Relação Entre Educação Ambiental E Saneamento Básico. Posteriormente, Elabore Um Parágrafo Argumentativo Coerente Se Posicionando Sobre A Temática E Suas Inter-relações.. Pesquise 859.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  26/9/2013  •  673 Palavras (3 Páginas)  •  843 Visualizações

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Universidade de Cuiabá (UNIC)

Curso de Eng. Elétrica

Lab. Física, Medidas.

Cuiabá-MT

10-04-2012

Lorhayne Welchen

Lab. Física, Medidas.

Cuiabá-MT

10-04-2012

Sumário

1. Objetivo.

2. Resumo.

3. Introdução.

4. Materiais.

5. Metodologia.

6. Resultados e Discussões.

7. Conclusão.

8. Referencias Bibliograficas.

1. Objetivo.

Verificar o valor de uma grandeza, determinar esses dados, suas medidas em cada escala.

2. Resumo.

Realizaram-se em laboratório de física, dois experimentos. O primeiro com conjunto de réguas (decimetrada, centimetrada e milimetrada), onde o mediu-se uma folha de papel A4, nas medidas já descritas a cima. O segundo por sua vez, houve o manuseio do paquímetro, que determinou valores de medidas em varias moedas de diferentes valores, em “mm e polegadas”.

3. Introdução.

Utilizaram-se, dois materiais de medidas, réguas e o paquímetro, com a réguas foram medidos o comprimento de uma folha de papel A4, onde obtiveram valores para decímetro onde se igualou o resultado para metros, e de mesma forma para centímetro e milímetro. Já com o paquímetro a medição foi de moedas de diversos valores.

4. Materias Utilizados.

• Conjunto de réguas (decimetrada, centimetrada e milimetrada);

• Paquímetro;

• Folha A4 de sufite;

• Moedas (R$0.5, R$0.10, R$0.25, R$0.50, R$1,00).

5. Metodologia.

• Foi utilizado um conjunto de réguas para medição do comprimento da folha A4, onde se pediu os seguintes dados:

- Decímetro (dm), e seu metro equivalente ao valor encontrado (m).

- Centímetro (cm), e seu metro equivalente ao valor encontrado (m).

- milímetro (mm), e seu metro equivalente ao valor encontrado (m).

• Com o paquímetro, mediu moedas de diversos valores, onde ao encontrar a medida de cada moeda em (mm), transformava-nos em seguida para polegadas (pol).

6. Resultados e Discussões.

Os experimentos realizados obtiveram os seguintes resultados:

• Jogo de réguas (dm, cm e mm); foi medido o comprimento da folha A4, dando os respectivos resultados:

2,97 dm = 0.297 m

9.97 cm = 0.0997 m

297 mm = 0.00297 m

Obs: utilizaram regra de três para essas converções.

- de centímetros para metros (cm-m):

100cm--------1m X=9.97/100

9.97cm-------X X= 0.0997m

-de

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