Aprendendo sobre as plantas

Plano de aula

Educação fundamental

Escola: cencs- construindo o saber

Ano: 1° ano

Duração: 5 horas

Professoras: Telma, Maria Vanilce,Welaislene e Maria Tomás

Componente curricular: ciências

Perfil da turma: A turma é bem animada. Composta por 25 alunos. Entre eles 16 meninas e 9 meninos. Com idade de 6 á 7 anos. A sala é organizada de forma tradicional, onde as cadeiras são enfileiradas uma atrás da outra. Nas paredes, pode-se notar o alfabeto completo, os numerais de 1 á 10, os encontros vocálicos, mapas e algumas figuras de boas maneiras. Tudo muito colorido, tornando assim o ambiente mais vivo e alegre, onde ajuda o aluno a assimilar melhor na aprendizagem de alguns conteúdos.

 Há também o tradicional quadro branco onde a professora  utiliza bastante para escrever algumas atividades e recados para os alunos. A sala é ventilada e bem clara contendo duas janelas que facilita a entrada de ar, tornando assim, um ambiente muito agradável para desenvolver um trabalho bastante produtivo.

Tema: aprendendo sobre as plantas

Justificativa: fazer com que o aluno aprenda parte por parte das plantas descobrindo assim, a função que cada uma exerce. Conscientizando a criança sobre a importância das plantas para o nosso ecossistema e para o mundo. Incentivá-la no cultivo da mesma e com isso proporcionar a interação das crianças com a terra. Fazendo-a ter responsabilidade e compromisso com a natureza.

Objetivos específicos:

• Conhecer todas as partes de uma planta;
• Conscientizar os alunos sobre o cuidado que cada um deve ter com as plantas;
• Despertar o interesse dos alunos pela preservação do meio ambiente ao mostrar a grande importância das plantas para os seres humanos;
• Possibilitar o aprendizado sobre o desenvolvimento de uma planta desde a semente até a sua fase de produção.

Conteúdo:

• As plantas;
• Partes de uma planta ( raiz, caule, folhas, flores e frutos);
• O desenvolvimento de uma planta.

 

Desenvolvimento:

1° momento: recepção das crianças;

 Os alunos são recepcionados no pátio da escola com bastante carinho, entusiasmo e alegria. Fazem uma leitura da bíblia e uma oração dirigida por uma das professoras e logo em seguida cantam uma música. Depois disso cada turma em sua fileira segue a professora até a sala, onde continuarão a aula do dia.

2 ° momento: rodinha

Sentados nas cadeiras em forma de roda começam a aula com uma musica (as arvores balançam). Em seguida conversa informal sobre o tema a ser trabalhado. Do tipo: o que você acha das plantas? Tem alguma em casa? Sabe como cuidar de uma? Logo após a professora introduz a matéria e comenta sobre uma sementinha que os próprios alunos irá plantar em sala e que os mesmos cuidarão dela todos os dias. Depois ela pede que eles abram o livro na pagina 40, onde faz uma leitura do texto sobre as plantas e cada parte que ela contém. Depois faz a explicação da matéria.

3 ° momento: desenvolver o que aprendeu

A professora passa um exercício de dez questões no quadro para os alunos responderem testando assim o seu aprendizado.

4 ° momento: ida ao banheiro

5 ° momento: recreio

6 ° momento: plantação da semente

Com todos os materiais em mãos, as crianças farão a plantação da semente. A professora fará com que cada um participe dividindo assim as tarefas.

7 ° momento: reflexão sobre o que aprendeu

A professora fará algumas perguntas básicas para testar o aprendizado do aluno.

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