PROJETO CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO.

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COLÉGIO: MUNICIPAL LUIZ EDUARDO MAGALHÃES

PROJETO

CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO.

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COMPONENTES:

ANA LUCIA ZANONI PIANIZOLI

MARIANGELA SILVA PASSOS

SILVANIA RODRIGUES DE SOUZA RAMOS

SIMONE MARIA BORGES

ITABELA/BA

2015

JUSTIFICATIVA:

Sabemos que a escola é um espaço de aprendizados e descobertas, onde os “estudantes” devem ser levados a refletir sobre suas ações e as ações de seus companheiros e famíliares. Desta forma, ações voltadas para o debate e reflexão são necessárias, pois, não se conscientiza alguém sobre algo que ele não conhece e não é levado a pensar.

OBJETIVO GERAL: 

• Pretendemos aqui fazer um momento de reflexão junto aos alunos e professores do Colégio Luiz Eduardo de forma a conscientizá-los da importância da preservação do patrimônio público que deve ser utilizado e conservado por todos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Promover momento de reflexão junto aos alunos sobre a importância da conservação do patrimônio da escola, dentre eles, o livro didático.
• Desenvolver nos alunos a postura responsável diante dos equipamentos e bens da escola de forma que eles sejam protetores dos bens públicos.
• Mobilizar os professores para que mantenham postura de sempre trabalhar com a ordem e limpeza da sala e dos livros utilizados sob sua responsabilidade de forma a criar nos alunos o hábito da boa higiene na escola e em casa.

OBJETIVOS COMPORTAMENTAIS:

• Preservar os trabalhos expostos e deixados por outras turmas em sala de aula;
• Manter a sala de aula limpa, jogando o lixo na lixeira;
• Promover em cada sala de aula o espírito de monitor do patrimônio em cada aluno;
• Confeccionar faixas e cartazes com alusão a preservação dos livros didáticos da escola;
• Manter um sistema de empréstimo de livros de leitura extra para os alunos;
• Preservar os livros de literatura da escola.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO:

     Ano Letivo de 2016.

RESPONSÁVEIS:

Professores, alunos e direção.

METODOLOGIA:

Montar sistema de empréstimo de livros de literatura infantil e de devolução dos livros didáticos;

Desenvolver sistema de reutilização de papéis e livros fora de uso;

Conversar e ajudar os alunos a não deixar os livros didáticos em má conservação.

ESTRATÉGIAS:

• Oficinas sobre manuseio e confecção de produtos com papel reciclado oferecido por cada professor nas sextas feiras com seus alunos;
• Os professores poderão passar vídeos ou slides sobre preservação do patrimônio antes das oficinas nas sextas- feiras;
• Os professores poderão promover as oficinas em dupla (mas as salas deverão ser organizadas individualmente).

AVALIAÇÃO

Após a execução das atividades, todos os participantes se avaliarão numa reunião coletiva.

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