Plano de Aula Sociologia

Plano de aula para a disciplina Prática de Ensino: Trajetória da Práxis do 1° semestre do curso de Sociologia da Universidade Paulista – UNIP

a) IDENTIFICAÇÃO:

• NÍVEL DE ENSINO/ TURMA: ENSINO MÉDIO – SÉRIE: 1º ANO

• DISCIPLINA: SOCIOLOGIA

b) OBJETIVOS:

 GERAIS:

• Reconhecer a importância da Sociologia no contexto da sociedade da informação.

• Interpretar contextualizando os temas em estudo com exemplos concretos, geralmente extraídos do cotidiano.

• Integrar o aluno no universo das Ciências Sociais, despertando seu interesse e sua curiosidade pela análise objetiva da sociedade que o cerca, contribuindo para a formação de mentalidades críticas e para reforçar ou despertar o sentimento de cidadania.

• Demonstrar algumas possibilidades de inserção profissional do cientista social no mercado de trabalho.

• Perceber a complexidade das relações sociais presentes no cotidiano e na organização social mais ampla que permite indagar qual o lugar que o indivíduo ocupa na sociedade e como são construídas as identidades pessoais e sociais.

• Entender a necessidade da produção gerando divisas e capital provocando a movimentação econômica da sociedade.

• Valorizar o patrimônio sociocultural, próprio e de outros povos, incentivando o ao respeito à diversidade.

• Reconhecer que somos cidadãos do mundo e por essa razão termos uma compreensão mais ampla e global sobre questões e problemas como violências, a miséria, o meio ambiente e não somente sentirmo-nos responsáveis pela situação ou lugar onde moramos.

 ESPECÍFICOS:

• Demonstrar a importância do estudo da Sociologia.

• Desenvolver o pensamento sociológico.

• Compreender a Sociologia como uma construção histórica e socialmente determinada.

• Propor que o educando tome conhecimento de sua identidade comum a todos os outros seres humanos, considerando a condição humana de ser ao mesmo tempo indivíduo/ sociedade/espécie.

• Relatar funções desenvolvidas pelo Estado e funções cobradas ao Estado, analisá-las, compará-las.

• Selecionar nas práticas sociais o conhecimento/desconhecimento dos direitos e deveres no exercício da cidadania.

• Analisar o comportamento social humano em suas variadas formas de organização e conflito.

• Apontar algumas possibilidades de inserção profissional do cientista social no mercado de trabalho.

• Propiciar oportunidades de questionamentos sobre o trabalho na sociedade atual.

• Esboçar alguns conceitos fundamentais para análise sociológicos e seus autores.

• Identificar as várias formas de estratificações sociais existentes.

• Demonstrar o conceito de ideologia, especificando como instrumento de força e poder de cada sociedade.

• Narrar a diferença de cultura popular e cultura erudita.

• Apresentar aos alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos, abrindo-se assim para o diálogo com o outro.

c) – CONTEÚDOS:

 1º BIMESTRE – (FEVEREIRO – MARÇO – ABRIL)

• O estudo da Sociologia.

• A produção social do conhecimento.

• A sociedade dos indivíduos.

• O processo de socialização.

• As relações entre indivíduo e sociedade.

• O trabalho e sociedade.

• O trabalho na sociedade moderna capitalista.

• A questão do trabalho no Brasil.

• Estrutura e estratificação social.

• A sociedade capitalista e as classes sociais.

• As desigualdades sociais no Brasil.

 2º BIMESTRE – (MAIO – JUNHO –

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