Sair da Caverna - Platão
Por: Hanna Braga • 6/4/2015 • Relatório de pesquisa • 356 Palavras (2 Páginas) • 331 Visualizações
Filosofia, Lógica e Conhecimento.
Os filósofos da Grécia Clássica buscaram, de início, investigar o princípio do universo, deslocando depois o foco de seus interesses para a compreensão da existência humana e começando, então, a desenvolver suas pesquisas teóricas de modo lógico, a fim de expor racionalmente suas teses e analisar os diversos modos de conhecimento.
Dentre os filósofos clássicos que se dedicaram à busca do saber, podemos mencionar Platão, que centrou seu pensamento na separação da existência de dois mundos: o mundo sensível e o mundo inteligível. Justificando que, para chegar ao conhecimento, seria necessário superar a doxa, Platão desenvolve esta ideia especialmente na “Alegoria da Caverna”.
Considerando a teoria platônica, é possível afirmar que a “saída da caverna” se vincula ao mundo sensível?
Que exemplos podem ser associados a essa “saída da caverna” na atualidade?
Troque ideias e comente, no mínimo, duas respostas dos colegas de turma.
Esperamos que você participe ativamente, apresentando seus comentários e auxiliando os colegas com observações significativas.
Atenção: Este fórum é avaliativo e para obter um pleno resultado poste um texto com argumentos sólidos e elabore comentários sobre a postagem de dois colegas de turma.
Aguardo sua participação!
Indicação de leitura:
MATTAR, João. Filosofia. São Paulo: Pearson, 2012.
Roteiro de Estudos: Unidade 1 (aula 3), Unidade 2 (aula 3) e Unidade 3 (aula 1)
Atenção!
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Barema:
1) O aluno terá 100% de aproveitamento se postar texto que atenda ao que é pedido na questão do Fórum, de acordo com a expectativa de resposta e correção gramatical; e participar dos debates, postando, no mínimo, dois comentários significativos às postagens de seus colegas.
2) O aluno terá 70% de aproveitamento se postar uma resposta ao que é pedido na questão do Fórum, de acordo com a expectativa de resposta e com correção gramatical, participar dos debates, postando, pelo menos, 1 comentário significativo às postagens de seus colegas.
3) O aluno terá 25% de aproveitamento se apenas participar dos debates, postando, pelo menos, 1 comentário significativo às postagens de seus colegas.
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