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Plano de Ensino

Por:   •  26/5/2019  •  Resenha  •  418 Palavras (2 Páginas)  •  123 Visualizações

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PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA

CURSO: ARQUITETURA

PERÍODO LETIVO:

2019/1

TURMAS:

01

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

SIGLA:  FET024

CARGA HORÁRIA TOTAL: 60h

CRÉDITOS: 04

TEÓRICA:

60

PRÁTICA:

PRÉ-REQUISITO:

 X-X-X-X-X-X-X-X

PROFESSOR(ES): MARCIA JOSANNE DE OLIVEIRA LIRA

E-MAILS: marciajosannedeoliveiralira@gmail.com 

Segunda_Feira – 14h / 16h

Quarta-Feira – 14h/16h

Turma 01/Sala

Horário e local de atendimento de alunos:

Terça-Feira – 08h/12h

2. EMENTA (Conforme PPC do Curso)

Metodologia da Leitura. Metodologia do Trabalho Científico em Ciências Humanas. Ciência e ideologia. A função social da Universidade.

3. OBJETIVOS

3.1. GERAL (Conforme PPC do Curso)

Conhecer dinâmicas de construção e registro do conhecimento científico em Ciências Humanas.

3.2. ESPECÍFICOS (Se Houver)

  1. Refletir sobre a leitura e a escrita como ferramentas fundamentais para o desenvolvimento da pesquisa e do trabalho científico;
  2. Conhecer a formação do pensamento científico e seus paradigmas;
  3. Refletir sobre as possibilidades e limites dos modelos/teorias científicas;
  4. Apropriar-se de conhecimentos teóricos, práticos e técnicos necessários ao saber-fazer textual científico.
  5. Refletir sobre a relação da Universidade com a sociedade.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO/CRONOGRAMA

Datas:

Aulas

Conteúdo

Professor**

Carga horária

Teóricas

Turma 01 (segunda e quarta-feira, de 16h às 18h)

Março

11,11,13,13,18,18,20,20,25,25,27,27

     12h

1. Leitura

Márcia Lira

Abril

1,1,3,3, 8,8,10,10,15,15,17,17,22,22,24,24,

29,29

18h

Márcia Lira

Maio

6,6,8,8,13,13,15,15,20,20,22,22,27,27,29,29

16h

Márcia Lira

Junho

3,3, 5,5,10,10,12,12,17,17,19,19,24,24

14h

Márcia Lira

Carga horária total

60h

5. PROCEDIMENTOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

  • Aulas expositivas e dialogadas;
  • Cine-fórum: “Entre os muros da Escola” “Sociedade dos poetas mortos” e “Merli”;
  • Resumos de textos e obras;
  • Quadros;
  • Debate de idéias;
  • Leitura interativa e problematização de textos;
  • Análise de planos de curso e de aula;
  • Simulação de situações de ensino-aprendizagem;
  • Seminários;
  • Painéis, cartazes, produção de textos, imagens, fotos, desenhos etc.
  • Oficina interdisciplinar.

6. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

Avaliação contínua; 2(duas) avaliações parciais e 1(uma) prova final.

7. REFERÊNCIAS (Conforme o PPC do Curso)

7.1. BÁSICA (Mínimo de 03 Indicações, conforme o PPC do Curso

CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 4ª. Ed. São Paulo: Vozes, 2011.

DEMO, Pedro. Metodologia Científica em Ciências Sociais. 3ª, ed. rev. e ampl. São Paulo: Ed. Atlas S. A., 1995.

FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Atlas, 1993.

GUARESCHI, Pedrinho Alcides. Sociologia Crítica: Alternativas de Mudança. Porto Alegre: Editora: Mundo Jovem, 1992.

LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Maria Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1995.

LUCKESI, Cipriano Carlos. Fazer Universidade: Uma Proposta Metodológica. São Paulo: Cortez, 1991.

RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: Guia para Eficiência nos Estudos. São Paulo: Atlas, 1993.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico: Diretrizes para o Trabalho Didático Científico na Universidade. São Paulo: Cortez, 1985.

7.2. COMPLEMENTAR (Mínimo de 05 Indicações, conforme o PPC do Curso

LOCAL E DATA: 11 de março de 2019

ASSINATURAS DOS PROFESSORES(AS):

DATA DA APROVAÇÃO DO COLEGIADO DO CURSO:

DATA DA ASSINATURA DO(A) COORDENADOR DO COLEGIADO(A) DO CURSO:

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