A Unidade Didática

Unidade Didática

Alfabetização Cartográfica – um ato de ensinar a pensar o espaço geográfico.

Apresentação

É atribuição de esta unidade didática fazer uso de metodologias teórico-práticas que contribuam de maneira diferenciada para a aquisição de conhecimentos geográficos, sendo importante para o ensino de Geografia na Educação Básica, auxiliar o desenvolvimento do conteúdo, propiciando ao educando a superação de suas dificuldades de aprendizagem.

O Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE permite que o professor discuta suas práticas pedagógicas e que estas têm a finalidade de (re) construí-las na dimensão da consciência de seus avanços e de suas deficiências.

A abordagem referente à alfabetização cartográfica enfatiza por intermédio das representações espaciais, dos sistemas de sinais e símbolos presentes na linguagem cartográfica, tem como pressuposto levar o educando a conhecer, compreender e dominar o espaço geográfico e, não somente, na localização do espaço, fato ou fenômeno, mas, na seleção, na percepção e na interpretação das informações contidas nesse espaço de maneira mais ampla e reflexiva, enquadrando assim, a Geografia em seu cotidiano.

Porém, refletindo sobre o relato do alunado referente à Geografia, sendo uma disciplina conteudista se faz necessário buscar novas práticas pedagógicas que melhorem a qualidade de ensino, objetivando o incentivo e a motivação conciliada ao prazer em aprender, desenvolvendo habilidades nos alunos e mobilizando-os a busca pela ampliação do conhecimento.

A utilização da cartografia que, por intermédio da mídia, vem demonstrar a necessidade do conhecimento dos conceitos como localização, escala, simbologia e projeção, assim como, o educando perceberá noções de proporção e detalhamento e o uso de vários recursos que estejam ao nosso alcance, contribuir para o entendimento da dinâmica transformação ocorrida no espaço geográfico.

As atividades a serem desenvolvidas, inicialmente, tem como pressuposto obter informações sobre a turma, buscar e trocar dados de forma divertida, demonstrando que a Geografia precisa do imaginário para criarmos e mantermos a idéia de pertencimento, onde o aluno pense a espacialidade e a temporalidade.

Na sequência, objetiva-se promover recursos que facilitem o processo de alfabetização cartográfica para que a leitura e a interpretação sejam claras, sem perder informações importantes.

ATIVIDADES

ATIVIDADE 1: Geoidentificando-se

Essa atividade está baseada no livro: Geografia – Práticas pedagógicas para o Ensino Médio, Nelson Rego, Antonio C. Castrogiovanni e Nestor André Kaercher, Ed. Artmed, Porto Alegre-RS, 2007, atividade pág.24.

Objetivo: Conhecer e obter informações sobre a turma, buscando e trocando idéias de forma divertida.

Procedimento Metodológico: Preencha os dados abaixo relacionados para você refletir a sua individualidade e a sociedade a que pertence.

1. Nome Completo: ____________________________________________

2. O significado do seu nome: ____________________________________

3. Pessoa que escolheu o seu nome: ______________________________

4. Local de Nascimento: ________________________________________

5. Data de nascimento:_________________________________________

6. Número de irmãos: __________________________________________

7. Você é o (a) (primeiro, segundo, último, único) ____________ filho (a).

8. Religião: __________________________________________________

9. Cor de sua pele: ____________________________________________

10. Sobre o seu Pai:

a. Nome completo: _________________________________________

b. Local de nascimento: ______________________________________

c. Idade que tinha quando você nasceu: _________________________

d. Número de irmãos: _______________________________________

e. Idade atual: _____________________________________________

11. Sobre a sua Mãe:

a. Nome completo: _________________________________________

b. Local de nascimento: _____________________________________

c. Idade que tinha quando você nasceu: _________________________

d. Número de irmãos: _______________________________________

e. Idade

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