Dossie De Geografia

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS

Curso de Pedagogia

MÓDULO:

GEOGRAFIA – 80h

UNIDADE 1

A GEOGRAFIA

 Questões obrigatórias para o dossiê

Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica:

1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor.

R: Tendo em vista que a geografia faz parte do nosso dia-a-dia, podemos dizer que ela está presente nas relações sociais;

Meio de transporte, reciclagem, espaço urbano, zona rural tecnologia, hidrografia, espaço geográfico, orientação, mapas, meio natural, bairros, a geografia está presente em todo momento, seja na agricultura, economia, sempre buscando melhorar a qualidade de vida.

2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer?

R:Devemos desenvolver na criança o desejo pelo saber, trabalhando o espaço que a criança vive, como por exemplo utilizando as paisagens que se forma no seu trajeto entre a sua casa e a escola, desenvolvendo na criança o desejo de observar, distinguir paisagens, fazer perguntas e assim relacionar os mesmos com a geografia.

3. Por que muitas pessoas passam fome num país com um território do Brasil?

R: A fome é a falta de alimento que em geral, afeta uma ampla extensão de um território consequentemente um grande número de pessoas, umas das causas de fome através de causas naturais como por exemplo, o clima, a seca, as inundações, o terremotos. Temos também a fome crônica, ou seja, desnutrição, pobreza, deficiência de nutrientes, e a fome agressiva.

4. O que a Geografia tem a ver com o homem?

R: A geografia e o homem caminham juntos em suas descobertas, pois é através de um estudo geográfico que o homem aprende alguns princípios básicos como, localização e compreensão do espaço geográfico, a relação homem-natureza, o home utiliza também métodos tecnológicos para observar melhor o espaço natural.

5. Quando, onde e por que surgiram as ideias geográficas, ou seja, a Geografia?

R: A geografia surgiu na Grécia entre gregos na antiguidade clássica, pela necessidade do homem de sobreviver.

6. A Geografia Pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Crítica. O que faz e qual é a importância desse novo enfoque da Geografia?

R: A Geografia Crítica se opõe a distribuição do espaço segundo os interesses dominantes e prega uma geografia a serviço do bem comum e tem como características, a preocupação com a questão social dentro da organização espacial a Geografia Crítica traz a adaptação do homem ao meio, ou seja, conhecimento cientifico como instrumento de libertação, de combate as injustiças sociais, tudo dentro do espaço vivido.

7. Elabore um plano de aula com algum tema de Geografia que possa ser trabalhado de forma integrada com história, matemática, ciências e português.

R:

• Tema: Meio Rural

• Objetivo: Compreender os espaços rurais

• Serie: 2º ano A

• Disciplina: Geografia

• Desenvolvimento: usar fotos aéreas de um sitio, e mostrar as paisagens para as crianças e trabalhar com elas.

• Ciências: observar os diferentes tipos de arvores, plantações, etc.

• História: trabalhar a história do município onde o sitio está localizado, a história do rio e a história da estrada.

• Geografia: estudar os espaços rurais do sitio.

• Matemática: ver as formas geográficas das casas.

• Português: escrever pequenas frases do que mais gostaram do passeio.

Avaliação: desenhar um espaço rural.

UNIDADE 2

OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNs) NO ENSINO DA GEOGRAFIA

 Questões obrigatórias para o dossiê

Leia os livros indicados para a Unidade 1 e os PCNs, volume “História e Geografia” e pesquise na internet, em outros livros e revistas e execute as atividades abaixo.

1. Segundo os PCNs, qual é o objetivo da Geografia?

R: Ela tem como objetivo de explicar e compreender as relações entre a sociedade e a natureza e a natureza, como a sociedade se apropria da natureza, agindo sobre ela. Sua abordagem deve relacionar na nações de espaço e tempo e os fenômenos sociais, culturais e naturais de cada paisagem, para entender sua dinâmica.

2. O que faz com que os espaços geográficos sejam alterados?

R: O espaço geográfico é o espaço que já foi alterado ou modificado pela ação do homem. Antes era considerado um espaço natural.

A produção do espaço é resultado da ação dos homens sobre o próprio espaço, através dos objetos, naturais e artificiais. É importante considerar que o espaço geográfico é historicamente produzido pelo homem enquanto organiza econômica e c

3. Que passos devem ser seguidos para que a criança aprenda Geografia de maneira mais fácil?

R: O ensino de Geografia deve ser voltado para a compreensão da realidade, então o professor deve buscar praticas pedagógicas que estimulem os alunos a isso.

Espera-se que os alunos desenvolvam a capacidade de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade, compreendendo a relação sociedade-natureza.

A pratica do professor deve envolver procedimentos de