PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)

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LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)

POSTAGEM 3: ATIVIDADE 3

EXAME

IDENTIFICAÇÃO

Nível de Ensino/Turma: 8º Ano

Disciplina: Geografia

Tema: Minerais

Quantidade de aulas: 1 aula

AULA 01

1. Conteúdo

• Minerais
• Metálicos
• Não metálicos
• Minério

1. Objetivo

Compreender os minerais e sua classificação de dureza.

1. Recursos

Será utilizado o quadro negro passando breves textos introdutórios, assim como seguida de explicação, e questionamentos de duvidas deferidas dos alunos.

1. Etapas da aula

• Introdução ao tema

Primeiramente vai ser dada uma leve abordada a o conteúdo da aula, logo após começar a passar os textos introdutórios. Sempre explicando e buscando um questionamentos por parte da turma, afim de trazer eles junto ao tema pra compreender e assimila o tema introduzido e não apenas buscar que o aluno decore, mas que compreenda o conteúdo.

• Minerais

São substancias inorgânicas de origem natural precisamente definidas pelas propriedades físicas e químicas. A agricultura e o reflorestamento, dependem muito do solo que é rico em minerais. Os minerais são substâncias naturais que se formam dentro dos diferentes tipos de rochas. Um verdadeiro mineral, desenvolve-se sem a interferência do homem ou de qualquer outro ser vivo: é um processo inorgânico.

Há 2 tipos de mineral

• Metálicos: Como ferro, manganês, alumínio, cobre, chumbo e ouro.
• Não metálicos: Como petróleo e carvão, mineralóides que constituem os combustíveis fósseis – areia, argila e cascalho, materiais de construção – sais, nitratos, fosfatos, enxofre e potássio, minerais da indústria química e fertilizantes.
• Classificação dos minerais

Escala de Mohs quantifica a dureza dos minerais, isto é, a resistência que um determinado mineral oferece ao risco, ou seja, à retirada de partículas da sua superfície.

O diamante risca o vidro, portanto, é mais duro que o vidro. Esta escala foi criada em 1812 pelo mineralogista alemão Friedrich Vilar Mohs com dez minerais de diferentes durezas existentes na crosta terrestre.

Atribuiu valores de 1 a 10. O valor de dureza 1 foi dado ao material menos duro da escala, que é o talco, e o valor 10 dado ao diamante que é a substância mais dura conhecida na natureza.

Esta escala não corresponde à dureza absoluta de um material. Por exemplo, o diamante tem dureza absoluta 1.500 vezes superior à do talco. Entre 1 e 9, a dureza aumenta de modo mais ou menos uniforme, mas de 9 para 10 há uma diferença muito acentuada, pois o diamante é muito mais duro que o coríndon (ou seja, que o rubi e a safira).

1. Talco; 2- Gipsita; 3- Calcita; 4- Fluorita; 5- Apatita; 6- Ortoclásio; 7- Quartzo; 8- Topázio; 9- Corindon; 10 Diamante.

• Desenvolvimento da aula

Minério

É um mineral ou rocha que contém um metal e/ou mineral explorável em condições econômicas. O minério é a fonte de onde se extraem os metais ou outra substâncias, minerais metálicos ou não metálicos. Há minerais que gozam da propriedade de ser também minérios, como a hematita, formada por óxido de ferro e do qual mais comumente se extrai esse metal. Um mineral metálico nem sempre há o minério de metal contido nele, como é o caso da pirita, que é um mineral de ferro ( FeS2 ), mas dela não se extrai normalmente o ferro, pela presença nociva do enxofre, não sendo, assim, normalmente um minério de ferro. Outros exemplos; galena-chumbo; cuprita-cobre; bauxita-alumínio; cassiterita-estanho; pirolusita-manganês.

• Atividades para os alunos – essa atividade vai corresponder há 30% da nota final.

Faça um trabalho sobre metais metálicos ou não metálicos, relacionando-os com o mundo econômico de hoje.

1. Avaliação: Prova

• Essa avalição tem peso de 70% na nota final.

ESCOLA XXX

Aluno: _________________________________               Turma: ____                  Série: ____

Tomando em consideração os temas debatidos em aula responda as seguintes perguntas assinalando a alternativa correta.

1. Indique 2 minerais metálicos?
2. Indique 2 minerais não metálicos?
3. Minerais são substâncias orgânicas ou inorgânicas?
4. Pela classificação de Mohs qual mineral menos duro?

( ) Topázio

( ) Talco

( ) Corindon

1. Pela classificação de Mohs qual mineral mais duro?

( ) Qaurtzo

( ) Apatita

( ) Diamante

1.  Fontes/ Referências

https://pt.wikipedia.org/wiki/Escala_de_Mohs / 8 Dezembro 2018

ROTEIRO PARA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA

IDENTIFICAÇÃO

Nível de Ensino/Turma: 9º Ano

Disciplina: Geografia

Tema: A Fábrica e seus Lugares

Quantidade de aulas: 2 aulas

AULA 01

a) Conteúdo

• Onde estão as fábricas.
• As mudanças na geografia interna das fabricas.
• Taylorismo, Fordismo e Toyotismo.
•  Tipos de industrias.

b) Objetivos

As formas de organização e distribuição das sociedades provocaram importantes mudanças nos domínios naturais. Trata-se de grandes transformações nas dinâmicas geográficas originais de nosso planeta. Analisar a produção e a cadeia de fornecimento das mercadorias e estudar onde as indústrias estão localizadas, como funcionam e que resultados trazem para configuração dos lugares em que vivemos são o ponto de partida em compreendermos tais dinâmicas no mundo contemporâneo.

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