HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE

PANORAMA HISTÓRICO

“A história é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a

teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança

cultural” (ARANHA, 1996, P. 15).

Falar em história da educação implica falar em tempo, em cronologia. A contagem

de tempo da história individual do homem é feita de ano a ano. Para o estudo da história,

todavia, esta unidade de tempo é muito pequena, insignificante. Os historiadores

preocuparam-se em demarcar em categorias:

 Século, quando o período estudado é de cem anos,

 Milênio, quando é de mil anos,

 Idade (Idade Média, Idade de Ferro, Idade do Bronze, etc), para definir um

período ou um espaço de tempo da história da humanidade que apresente determinadas

características culturais, econômicas e sociais,

 Período (período arcaico, período clássico), quando se refere a um intervalo de

tempo entre dois acontecimentos ou duas datas marcantes.

Neste texto, adotamos os critérios da historiografia francesa, também chamada de

historiografia tradicional. Nesta divisão adotam-se critérios políticos de periodização, ou

seja, o que separa um período do outro são os grandes acontecimentos políticos. Assim,

adotaremos a divisão da história da educação nos seguintes grandes períodos: Idade

Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea.

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Graduação em Pedagogia

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1 A educação na Antiguidade Clássica: formação da cultura grega

A cultura grega é o resultado de um longo processo, marcado por invasões e

miscigenação cultural. Provavelmente, os primeiros habitantes foram os pelasgos ou

pelágios. De 2000 a.C. a 1200 a.C.: longo período de invasões, de origem indo-européia,

provenientes da região da Ásia Central, começaram a chegar em pequenos grupos,

subjugando lentamente os pelasgos.

Os primeiros invasores foram os aqueus (2000 a. C a 1700 a. C), que ao chegarem

fundem sua cultura com a d

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