História Da Educação

A história da educação, nos permite estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram.

A história da educação tem duas funções:

1- Como disciplina de um curso, ela da oportunidade as pessoas envolvidas no projeto de educar as novas gerações

Para que tenham consciência do caminho já percorrido e o que possam percorrer estabelecendo metas para projetos metas para projetos futuros e as mudanças necessárias no decorrer do tempo.

2 - Como atividade cientifica de busca e interpretação das fontes para melhor conhecer o passado e no presente,

estas funções da história da educação devem exercer influência na política educacional,sobretudo nas reformas educacionais,para transforma-lás em leis para ter uma educação democrática e de qualidade.

Somos seres históricos, inseridos na contextualidade já que nossos atos e pensamentos mudam com o tempo. Na medida em que surge os problema s seja no cotidiano ou no coletivo,dessa forma produzimos a nós mesmo a experiências vividas no antepassado e ao contexto de vida que vivemos no presente,cada geração assimila uma herança cultural de nossos pais,cabendo a nós projetos de mudanças.

O passado se faz presente nas ações que cada ser humano realiza,ele é a fonte das grandes realizações no presente.

A preservação da memória histórica,não é idêntico em todo tempo e lugar.

A preservação da memória não é sempre idêntica,porque a cada geração,ou seja a cada contexto sócio-histórico- cultural,é vivido em sua época ,estabelecendo assim a maneira pela qual os povos transmitem sua cultura,Pois somos seres pensantes e críticos capazes de estarmos abertos na construção,das transformações e das constantes movimentações sócio – histórica – culturais,introduzindo a velocidade em que acontecem e a diversidade a qual a história não visa só mudanças comportamentais,mas aprimorando conhecimentos,ultrapassando tais paradigmas,rompendo com o mito da caverna