TCA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO

Sumário

1 – INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4

2- DESENVOLVIMENTO ........................................................................................... 5

2.1 - INTRODUÇÕES AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA.................. 5

2.2 - DAS COMUNIDADES PRIMITIVAS AO MUNDO MEDIEVAL I...................... 5

2.2.1 – Do coletivo ao privado: a aventura humana em sua primeira fase ..........5

2.2.2 - Mãe África: uma introdução à história africana ........................................6

2.2.3 - A origem das cidades e o cotidiano das primeiras civilizações.................6

2.2.4 - Grécia e Roma: as origens culturais do mundo ocidental..........................7

2.3 - DO PRIMITIVO POVOAMENTO À CONSTRUÇÃO DO NOVO MUNDO NAS AMÉRICAS I................................................................................................................7

2.3.1- América Nativa I: do primitivo povoamento às civilizações da Mesoamérica..............................................................................................................8

2.3.2 - América Nativa II: as civilizações da América Andina................................8

2.3.3 - A Espanha e a conquista do Novo Mundo...................................................9

2.4 - O PROJETO COLONIZADOR EUROPEU NO BRASIL E SEU DESENLACE I.....................................................................................................................................9

2.4.1 - O mundo em transformação: a transição do feudalismo ao capitalismo..................................................................................................................9

2.4.2 - Terra à vista: conquista e colonização do Brasil.......................................10

2.4.3 - Trabalho na colônia e economia colonial...................................................10

2.4.4 - Eldorado brasileiro: A Descoberta e a Exploração Mineral na Colônia......................................................................................................................11

2.5 – ESCOLA E SOCIEDADE..................................................................................12

2.5.1 - O professor na transição de paradigmas educacionais............................12

2.5.2 - Visão de mundo, paradigmas educacionais e concepções de educação...................................................................................................................12

2.5.3 – Viajando no tempo e no espaço da educação...........................................13

2.5.4 – Redes e teias de saber: cultura, educação e sociedade .........................13

2.5.5 – Políticas educacionais, globalização e neoliberalismo ...........................14

3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................14

1 - INTRODUÇÃO

Eu, Juvenil Lemes de Souza Filho, procuro ser um pessoa que busca estar sempre a ajudar, a quem precisa isto parece este embutido em minha pessoa desde minha infância, ou este meu jeito de esta sempre a ajudar pode ter vindo também da condição social em que vivi. Pois vim de uma família muito pobre, sem nenhuma condição de oferecer um estudo de qualidade a todos da família.

No entanto, quando adolescente resolvi buscar resposta para algo que me inquietava, que era o desejo de ser sacerdote católico, então entrei para o seminário, foi a que comecei a entende o quanto a educação é importante, tanto para vida pessoal quanto social. Foi neste período da vida que entendi a importância de se conhecer a sua história e a de seu povo e qual era a o valor que tem no crescimento e na valorização do ser humana.

O tempo passou, deixe os estudos para ser sacerdote, mas busque a partir deste momento orientar os jovens, nos grupos de jovens das igrejas, nas escolas através de palestra e outros eventos, até que tive a oportunidade de fazer o curso de Licenciatura em Física, então pode mais diretamente levar o conhecimento aos jovens, mas ainda não tinha fecha o ciclo de meu desejo, que era levar o conhecimento e a valorizar da História, então surgiu esta oportunidade e estar cursando este conteúdo e assim poder com muito mais qualidade e conhecimento levar aos jovens o quão é importante nos conhecermos através da História, desde os primórdios da humanidade.

Dentro de uma perspectiva para com o curso logo que tomei conhecimento e da metodologia fique muito satisfeito e quando tive o primeiro contato o material percebi a qualidade e então pode ter certeza que tinha escolhido um algo que traria qualidade em minha formação.

2- DESENVOLVIMENTO

2.1 - INTRODUÇÕES AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Este componente foi de suma importância para começar o curso pois não seria muito fácil realizar um curso de tão grande importância sem ter um conhecimento de como seria e como iria transcorrer a metodologia.

A orientação do ambiente virtual de aprendizagem foi muito bem apresentada, mostrando qual eram o papel do aluno em um curso EAD, as normas e regras da universidade UNIUBE, como iria desenvolver a modalidade e o projeto de ensino EAD da UNIUBE.

O material didático apresentado foi muito importante para que se tivesse um aprofundamento da metodologia, foi claro e objetivo como muito interação e criatividade.

2.2 - DAS COMUNIDADES PRIMITIVAS AO MUNDO MEDIEVAL I

Este conteúdo foi desenvolvido com a finalidade e objetivo de nos trazer um conhecimento de como os primeiros humanos começaram a se organizar em sua vida coletiva para a sobrevivência até se estruturarem como centro de grandes aglomerações levando ao surgimento

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