CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ DEPARTAMENTO DE LETRAS DO CERES

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ

DEPARTAMENTO DE LETRAS DO CERES

DISCIPLINA: LATIM II

CURSO: LETRAS ESPAHOL

Prof. Dr. Mário Lourenço

NOME: EDIVANIA SILVA PEREIRA       DATA:14 / 10 / 19

AVALIAÇÃO II

I – A respeito das PREPOSIÇÕES LATINAS:

a) Cite 5 (cinco) preposições latinas  que regem o ACUSATIVO e dê a respectiva tradução: resposta:   ANTE(perante,diante). APUD(através de). CITRA,CIS(para cá de). CIRCA(ão redor de). CITRA,CIS(aquém de).

b) Cite 5 (cinco) preposições latinas  que regem o ABLATIVO e dê a respectiva  tradução: resposta:ABASQUE(sem),CUM(com).DE(de).CORAM(perante).EX(de)

II – Mostre o sentido que tem a preposição latina “IN” quando rege ACUSATIVO e quando rege ABLATIVO. RESPOSTA: IN Com ideia de movimento: a, para a, contra, rege o acusativo.

 Ex; IN GRACIAM EO (VOA à GRÉCIA)`.

III – Transforme em período composto por coordenação (EM LATIM) unindo as duas orações simples apresentadas, usando uma das conjunções propostas.

1. Paulus orat. (Paulo reza) / Antonius laborat. (Antônio trabalha) – Conjunção Coordenada COPULATIVA.

R: PAULUS ORANT ET ANTONIUS LOBORANT

b) Discipulum vocat. (Chama um aluno). Discipulo epistolam dat. (Entrega uma carta ao aluno – Conjunção coordenada COPULATIVA

R: DISCIPULAM VOCAT ET DISCIPULO ESPISTOLAM DAT

1. Magistra docet. (A professora ensina). Discipulae non discunt. (As alunas não aprendem). Conjunção coordenada ADVERSATIVA

R: MAGISTRA DOCENT AT DISCIPULAE NON DISCUNT

1. Homo cogitat. (O homem pensa). Homo cognoscit (O homem conhece). Conjunção coordenada CONCLUSIVA.

R: HOMO COGITAT  ERGO HOMO COGNOSCIT

IV – Faça a relação entre a conjunção subordinativa e a sua classificação:

( 1 ) copulativa            (    3  ) ut                

( 2 ) conclusiva           (   9   ) quoad                                  

( 3 ) integral                (  4    ) quamquam                              

( 4 ) concessiva           (    1  ) etiam

( 5 ) adversativa          (   10   ) sicut                                      

( 6) alternativa            (    5  )  sed

(7) causal                    (   2   )  ergo

(8) final                       (  7    ) quippe

(9) temporal                (   6   ) sive

(10) comparativa        (     8 ) neve

V – Qual a regra geral de DERIVAÇÃO dos ADVÉRBIOS latinos de modo a partir dos ADJETIVOS latinos? TAIS ADVERBIOS SEGUEM A SEGUINTE REGRA DOS ADJETIVOS, DE 1 CLASSE DERIVA-SE ADVERBIOS TERMINADOS EM ( E ). Em ( TER ) OU ( ITER).      

VI –  a regra apontada na questão anterior, mostre como ficariam os advérbios de modo derivados dos seguintes adjetivos:

VII – Com o auxílio do vocabulário: a) identifique o ADJETIVO na primeira oração e transforme este adjetivo em um ADVÉRBIO; b) com esse ADVÉRBIO preencha o espaço vazio na segunda oração; c) e em seguida TRADUZA a sentença completa. (2 pontos)

...