Ea Educação Ambiental

O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis, que teve como prioridade definir

ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações:

possui número de tentativas limitadas a 5 (cinco);

valida a sua frequência e nota na disciplina em questão;

não apresenta as justificativas corretas, pois trata-se de um avaliativo;

não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 5 (cinco) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;

reduz sua pontuação a cada tentativa conforme exposto abaixo – o cálculo final será executado e apresentado em sua “Secretaria Virtual”:

tentativa 1 – nota sem desconto;

tentativa 2 – serão lançados 90% da nota, ou seja, a nota diminui 10%;

tentativa 3 – serão lançados 80% da nota, ou seja, a nota diminui 20%;

tentativa 4 – serão lançados 70% da nota, ou seja, a nota diminui 30%;

tentativa 5 – serão lançados 60% da nota, ou seja, a nota diminui 40%.

possui um período de envio (previsto em Calendário Acadêmico) e permite acesso após a data limite, mas não considera os envios após essa data;

a NÃO realização prevê nota 0 (zero).

Várias tentativas Este teste permite 5 tentativas. Esta é a tentativa número 1.

Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.

Expandir Estado de Conclusão da Pergunta:

Pergunta 1

.

a.

Devemos trocar as lentes para ver as mesmas paisagens com olhos diferentes, questionando conceitos e criando espaços para novas aprendizagens.

b.

Devemos trocar as lentes, pois devemos manter a visão de que a relação entre o homem e a natureza é sempre trágica.

c.

Devemos trocar as lentes para termos uma visão naturalista.

d.

Devemos trocar as lentes para reduzirmos nossa visão de meio ambiente a uma única dimensão.

e.

Devemos trocar as lentes para termos uma visão simplista da relação entre o homem e o meio ambiente;

0,5 pontos

Pergunta 2

Leia com atenção as três afirmativas a seguir que tratam da história da EA no Brasil.

I – A Constituição de 1988 incluiu a EA como direito de todos e dever do Estado no capítulo sobre meio ambiente.

II – Em 1997 foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais, em que o assunto meio ambiente foi incluído como tema transversal.

III – O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis, que teve como prioridade definir o marco político pedagógico da EA, foi elaborado durante a RIO-92.

Selecione a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).

a.

I.

b.

II e III.

c.

I, II e III.

d.

I, III.

e.

I e II.

0,5 pontos

Pergunta 3

a.

ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual.

b.

... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre.

c.

... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta.

d.

... a entender que da decisão de consumo delas depende a proteção da vida no planeta Terra, que elas têm que entender que precisam fazer sua parte.

e.

... a entender que não há relação de tudo isso com o modo de vida adotado pela humanidade.

0,5 pontos

Pergunta 4

.

a.

... há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente corretos.

b.

... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons resultados.

c.

... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação ambiental.

d.

... vemos uma grande preocupação com o meio ambiente e com as atitudes corretas adotadas pelos consumidores.

e.

... campanhas