Função Social Na Escola

SUMÁRIO

 INTRODUÇÃO.....................................................................................................................

 IDENTIFICAÇAO DA INSTITUIÇAO ESTAGIADA..............................................................

 TRAJETÓRIA DO PROJETO DE PESQUISA......................................................................

 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA...........................................................................................

 A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITÍCO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA........................

 O PROFESSOR PESQUIZADOR........................................................................................

 A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR OBSERVA O PERFIL DOS ALUNOS......................

 PROJETOS INOVADORES.................................................................................................

 RECURSOS FINANCEIRO DA ESCOLA............................................................................

 ESCOLA NOS FINS DE SEMANA...................................................................................

 ENTREVISTA COM OS PROFESSORES .........................................................................

 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................................

 REFERÊNCIAS.....................................................................................................................

INTRODUÇÃO

O Estagio –Função social da Escola,tem como parte especifica mostrar aos alunos de Letras e Literatura como os alunos de ensino fundamental ll e médio se comportam em sala de aula. Através da observação poderemos verificar suas limitações, como eles convivem com seus amigos de sala, a motivação deles em aprender, o modo como a professora responsável pela a turma ministra as aulas e nos questionarmos como nos faríamos se estivéssemos no seu lugar.

O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. É um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o seu local de trabalho. A construção do presente relatório é de grande valia, pois é uma forma de sermos avaliados em nosso estagio. Para o desenvolvimento deste relatório foram necessárias dezesseis horas de observação em sala de aula com alunos de ensino fundamental ll e médio, realização de anotações das aulas assistidas e entrevista com a direção da escola para conhecer melhor a sua concepção pedagógica.

No relatório de Estagio – Alfabetização seão abordados itens como a identificação da escola estagiada, sua concepção pedagógica, concepção de homem, educação, sociedade papel do professor e papel social da escola,

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