Hipoteses De Escrita

HIPÓTESE DE ESCRITA

PRÉ-SILÁBICO

1º NÍVEL

- Escritas primárias: garatujas que parecem imitar a escrita adulta manuscrita ou a figura.

- Mistura símbolos, letras, números.

- Escreve sem controle de quantidade.

- Só acaba a escrita quando o papel alcança seu limite.

- Utiliza pseudoletras.

2º NÍVEL

- Controla a quantidade de letras – hipótese mínima de letras

- Associa o tamanho da escrita ao tamanho do objeto e/ou imagem.

- Revela a mesma série de letras para escrever tudo.

- Utiliza letras do próprio nome ou de outro referencial.

- Não repete letra na mesma palavra.

- Tem exigência mínima geralmente de 4 letras.

- Utiliza as letras do próprio nome trocando de lugar.

- Eixo quantitativo: diferença de quantidade de letras usadas nas palavras.

- Eixo qualitativo: exigência de variedade de letras para garantir diferenciação.

- Coisas diferentes devem ser escritas de forma diferente.

- Usa grande repertório de letras.

- Não estabelece relação entre o que se escreve com o que se fala.

SILÁBICO (sem valor sonoro)

- Começa a estabelecer relação entre o que se escreve com o que se fala.

- Não há correspondência sonora.

- Escreve tudo com 5 ou 6 letras.

- Atribui a cada sílaba uma grafia.

- Sobram letras após leitura, que não tem interpretação.

- Analisa a pausa sonora (som da palavra).

- Escreve sempre uma letra, sem correspondência sonora, para cada sílaba.

- Não admite nada escrito com menos de 2 letras.

- Não repete a mesma letra na palavras – eixo quantitativo.

- Não escreve da mesma forma para palavras diferentes – eixo qualitativo.

SILÁBICO (com valor sonoro)

- Estabelece relação entre a escrita e a fala, utilizando valor sonoro convencional nas vogais ou nas consoantes.

- Atribui a cada letra escrita uma sílaba da palavra, com correspondência sonora.

- Escreve silabicamente, com valor sonoro, mas pode acrescentar letras para não “faltar”.

SILÁBICO (alfabético)

- Compreende que as sílabas são formadas por mais de uma letra