PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
Por: dayanetedy • 7/10/2019 • Trabalho acadêmico • 471 Palavras (2 Páginas) • 140 Visualizações
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Licenciatura em Letras Inglês
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
(PE: VAE)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA
Luiz Paulo Pereira Dos Santos
RA 1838120
Montes Claros-MG
2019
ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA
- Identificação
Nível de Ensino/ Turma: 9º Ano/ Ensino Fundamental
Disciplina: Língua Portuguesa
Tema da aula: Uso dos pronomes relativos “onde” e “aonde”
Tempo de duração da aula: 45 minutos
- Conteúdos
Pronomes relativos.
Interpretação de textos.
- Objetivos
Compreender as diferenças de uso dos pronomes relativos “onde” e “aonde” e analisar exemplos.
Associar o estudo à compreensão das variedades linguísticas.
- Recursos
Aparelho multimídia, vídeo “Onde e aonde. Qual é a diferença? ”, jogo de tabuleiro “Jornada dos pronomes onde e aonde” e dado.
e) Etapas da Aula
ƒ Introdução ao tema
A atividade será introduzida com um momento de exploração do conhecimento prévio dos alunos em relação às palavras “onde e aonde”:
Perguntar aos alunos:
O que significam as palavras “onde” e “aonde? A que elas remetem? O que indicam?
Qual a diferença entre elas?
Explicar aos alunos que, para melhor entendimento do uso dessas palavras, é necessário compreender sua classificação.
Para que possam descobrir essa classificação, propor um jogo da forca.
Após a descoberta das palavras (PRONOMES RELATIVOS), faça perguntas que direcionem a assimilação do conceito:
O que são pronomes relativos? O que significa quando há uma relação entre pessoas, coisas ou palavras? Pode-se concluir que o pronome relativo liga duas orações, evitando a repetição de um termo principal?
É importante relembrar que as palavras “onde” e “aonde” também podem ser classificadas como advérbios, portanto destaque que serão pronomes relativos sempre que estiverem em um período composto.
ƒ Desenvolvimento da aula
Dizer aos alunos que será exibido um vídeo para melhor compreensão do tema e da diferença de uso entre os pronomes “onde” e “aonde”. Acessar o vídeo disponível em:
Após assistir ao vídeo, retomar a reflexão sobre o uso dos termos como pronomes relativos (período composto - nos casos em que uma oração está ligada a outra e o pronome retoma um termo que foi dito anteriormente).
ƒ Atividades para os estudantes
Pedir aos alunos que se dividam em grupos de 5 ou 6 integrantes e propor a atividade do jogo de tabuleiro: Jornada dos pronomes relativos “onde” e “aonde”.
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