Pratica de ensino observaçao e projeto

                  JESOLINA RENEÉ LOPES BRAGA

             UNIP INTERATIVA

              RA 1441026

           Prática de ensino:observação e projeto

             IPATINGA MG

             19/11/14

                        JESOLINA RENEÉ LOPES BRAGA

              INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA ESTADUAL DOUTOR OVÍDIO DE ANDRADE

Projeto apresentado à Universidade Paulista-UNIP INTERATIVA,do curso de letras-inglês, como um dos requisitos para a obtenção da nota da disciplina Prática de ensino: observação e projeto,ministrada pela professora Raquel Bokums.        

                                                                                                       IPATINGA MG

                                                                                                       2014

                        SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------------------4

2-ELABORAÇÃO DO PROJETO---------------------------------------------------------------------------------5

3-MATÉRIAS ENVOLVIDAS--------------------------------------------------------------------------------------5

          3.1 História-------------------------------------------------------------------------------------------------5                                                                                          

         3.2 Artes-----------------------------------------------------------------------------------------------------5

          3.3 Teatro--------------------------------------------------------------------------------------------------5

         3.4 Português-----------------------------------------------------------------------------------------------6

         3.5 Matemática--------------------------------------------------------------------------------------------6

4-LEVANDO OMATERIAL PARA A IGREJA-------------------------------------------------------------------6

5-RESULTADOS ESPERADOS------------------------------------------------------------------------------------6

6-CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------------------------------------------6

INTRODUÇÃO:

Hoje sabemos o quanto é importante cuidar do meio ambiente.Quando se diz meio ambiente,muitas pessoas logo pensam em florestas,rios,lagos,etc.Mas,meio ambiente é qualquer espaço em que se vive,neste caso pode-se considerar o local onde se mora,onde se trabalha ou se estuda como parte do meio ambiente.Um dos grandes problemas ambientais é o lixo.Para a preservação do meio ambiente o tratamento do lixo deve ser considerado como uma questão de toda a sociedade e não um problema individual.A coleta seletiva para a reciclagem é uma ação importante para se preservar o meio ambiente.É preciso fazer um trabalho constante de conscientização de educação ambiental que garanta o envolvimento e a participação de todos: a escola,a família e a comunidade .A escola é o melhor lugar para se começar essa conscientização.

  A Igreja Católica do bairro Bom Retiro realiza um projeto de arrecadação de material reciclável para vender e ajudar nas despesas da igreja.Com isso nada melhor do que unir a escola e a igreja para a realização de um projeto de educação ambiental.                                                                                    

2 ELABORAÇÃO DO PROJETO

Este projeto tem a preocupação de estimular a prática da coleta seletiva,ressaltando a importância da reciclagem para a melhoria da qualidade de vida, e ajudando a igreja nesse projeto tão importante.

A escola deverá programar um dia para levar as crianças ao pátio da igreja onde é feito a coleta e separação dos materiais para verem como é feito o trabalho, saber qual é a maior necessidade da igreja,quais os materiais que eles precisam mais.Os alunos também poderão ajudar na separação dos materiais que chegam todos os dias na igreja.

Na escola cada professor em sua área específica deverão elaborar um projeto de estudo para o melhor aproveitamento dos alunos.

3 MATÉRIAS ENVOLVIDAS

3.1 HISTÓRIA:o professor vai elaborar um questionário com perguntas para os alunos levarem para casa e responderem sobre:quantas vezes por semana o lixo é colocado para fora de casa, se a família tem o costume de separar o lixo reciclável de restos de alimentos , e depois levam a resposta para sala de aula.depois disso ,o professor deve auxiliar os alunos na elaboração de roteiros para os alunos saírem as ruas do bairro e entrevistando as pessoas para saberem se elas reciclam o lixo ou não.Depois o professor fará a análise das respostas.

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