A Educação e Tecnocracia
Por: Júlia Amorim • 29/12/2023 • Exam • 568 Palavras (3 Páginas) • 20 Visualizações
A ideologia tecnocrática defendia uma visão instrumentalizada do conhecimento, ou seja, a educação era vista como um meio para formar mão de obra qualificada e produtiva.[pic 1]
Nesse contexto, o ensino foi direcionado para atender às demandas do mercado de trabalho, priorizando disciplinas técnicas e
profissionalizantes em detrimento das humanidades e ciências sociais.
A escola passou a ser vista como um ambiente de treinamento para o mundo do trabalho, desvalorizando-se as dimensões críticas e reflexivas da educação.
Na época da ditadura, a educação foi
direcionada para atender às necessidades do mercado de trabalho, através de um currículo voltado para as demandas econômicas.
A formação crítica dos estudantes ficou
Persistência de uma visão instrumentalizada do conhecimento
Impactos da ideologia
tecnocrática na educação
brasileira pós-ditadura militar
Contexto histórico da
ditadura militar no Brasil
Repressão política e censura
A ditadura militar no Brasil ocorreu de 1964 a 1985, sendo instalada após o golpe de Estado que depôs o presidente João Goulart.
Durante esse período, houve uma forte ideologia tecnocrática, que valorizava a[pic 2]
modernização e o desenvolvimento econômico do país, muitas vezes em detrimento das questões sociais e dos direitos humanos.
A educação foi um dos principais alvos da ideologia tecnocrática na ditadura militar. O regime buscava impor um modelo educacional voltado para a formação de mão-de-obra
técnica e produtiva, negligenciando aspectos como a formação crítica e cidadã dos estudantes.
A ditadura militar no Brasil teve início em 1964 e durou até 1985, sendo um período marcado pelo autoritarismo e pela supressão de[pic 3]
direitos civis.
Durante a ditadura, houve uma forte influência
comprometida pela ênfase excessiva nas competências técnicas em detrimento do pensamento crítico e reflexivo.
Os desafios para a formação crítica dos estudantes incluem superar essa herança
tecnocrática e promover uma educação que valorize o debate democrático, a consciência política e social. Isso também refletiu na falta de pluralidade de ideias e perspectivas nas escolas.
-Lei Suplicy de Lacerda (1971)
-Reforma universitária de Jarbas Passarinho (1968)
-Criação dos Centros Integrados de Ensino Público (CIEPs) por Darcy Ribeiro (1982)
Implementação do ensino profissionalizante compulsório nas escolas secundárias Ampliação da educação técnica e tecnológica com a criação dos Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs)
Ênfase na formação voltada para o mercado de trabalho, visando suprir demandas específicas da economia Além do aumento do controle estatal sobre o currículo escolar, priorizando disciplinas consideradas relevantes para a
formação técnico-profissional Redução do espaço para discussão política e ideológica nas instituições de ensino, com censura e perseguição a professores considerados subversivos
Desafios para a formação crítica dos estudantes
Reformas educacionais implementadas pelo regime autoritário[pic 4][pic 5]
Influência da ideologia
tecnocrática na educação durante a ditadura militar
Educação e ideologia tecnocrática na
ditadura militar.
Ideologia tecnocrática
Controle ideológico e repressão na educação
Ênfase na eficiência e racionalidade técnica
Desvalorização das humanidades e ciências sociais
da ideologia tecnocrática, que valorizava o desenvolvimento econômico acima de questões sociais e políticas.
O regime militar buscou controlar a educação como forma de disseminar sua ideologia e reprimir qualquer forma de pensamento crítico ou oposição ao governo.
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