A Ludicidade
Por: jaquemr • 20/9/2018 • Projeto de pesquisa • 5.414 Palavras (22 Páginas) • 157 Visualizações
METODOLOGIAS DE ENSINO:
BRINCAR E APRENDER
COM LUDICIDADE
Jaqueline Miranda Rodrigues
Professora Orientadora Fernanda Ribeiro
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia 1239 (Sexto Semestre)
29/11/2017
RESUMO
O assunto principal desse trabalho é o lúdico como maneira de aprendizagem. Aqui iremos relatar as vivencias do estágio realizado na educação infantil.
Também abordaremos quão enriquecedor são as atividades onde o professor faz uso do lúdico no seu planejamento. As crianças aprendem muito durante as brincadeiras e desde cedo despertam seu interesse para estimular seu aprendizado. Com essa pesquisa iremos comprovar que o Lúdico pode sim trazer muitos benefícios para o desenvolvimento educacional do individuo.
Palavras-chave: LÚDICO, DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM.
ABSTRACT
The main subject of this work is the ludic as a way of learning. Here we will report the experiences of the stage carried out in early childhood education.
We will also discuss how enriching are the activities where the teacher makes use of the playful in his planning. Children learn a lot during play and from early on arouse their interest to stimulate their learning. With this research we will prove that the playful can bring many benefits to the educational development of the individual.
Key words: LÚDICO, DEVELOPMENT, LEARNING.
1. INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como Área escolhida a Metodologia de Ensino, com o assunto Brincar e Aprender com Ludicidade.
O propósito deste trabalho é demonstrar que o ato de brincar pode facilitar o desenvolvimento das crianças, para elas o ato de brincar é sempre um exercício prazeroso, onde elas ganham domínio do ambiente onde estão inseridas vivenciando as mais diferentes situações formando respostas para lidar com a realidade.
Lúdico é a palavra usada para denominar a maneira divertida das crianças estimularem suas habilidades, enquanto brincam. O brinquedo auxilia no desenvolvimento da linguagem corporal, na coordenação motora, e também é ótimo para estimular a criatividade, a imaginação, a memória e o uso de estratégias, além de experimentar novas brincadeiras oportunizando aos alunos a convivência em grupo
Brincar é basicamente um momento lúdico de descontração que causa um grande prazer aos envolvidos, o educador precisa estar atento ao tipo de brincadeira e a faixa etária com a qual irá trabalhar, para que as atividades sejam adequadas, interessantes e prazerosas para as crianças. Com este trabalho se quer mostrar a importância do Lúdico no processo de ensino aprendizagem do educando.
O estágio aconteceu no mês de setembro na Escola de Educação Infantil Mimo de Gente, e foi dividido em duas etapas; 12 horas de observação e 20 horas de regência realizados em uma turma de pré maternal com 17 crianças no turno da tarde
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