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A importância do processo de planejamento pedagógico para o bom desenvolvimento das aulas na sala de aula

Artigo: A importância do processo de planejamento pedagógico para o bom desenvolvimento das aulas na sala de aula. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  16/5/2014  •  Artigo  •  259 Palavras (2 Páginas)  •  361 Visualizações

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CENTRO DE EDUCAÇÃO

CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA A DISTÂNCIA

DISCIPLINA DE CONTEXTOS EDUCATIVOS DA INFÂNCIA II

Atividade da semana- Resenha

O processo de planejamento pedagógico é essencial para o bom desenvolvimento das atividades em sala de aula, através dele é possível que os profissionais ligados a educação façam levantamentos sobre os resultados e sobre as metas a serem atingidas, além de ser um instrumento de conquista de autonomia escolar. Ao planejar suas aulas, os professores se mantêm atualizados e atuantes no sentido de elaboração das práticas pedagógicas, na participação e discussão das políticas da escola, na captação de interesse dos alunos e na construção coletiva do conhecimento.

Os professores que carregam os ideais de uma formação continuada, sempre em busca de novos conhecimentos para uso tanto em sala de aula como na vida pessoal, necessitam de incentivos e de instrumentos que facilitem isso, planejar suas atividades, levando em conta as peculiaridades do ambiente escolar, o tempo gasto com o planejamento e o interesse de outras pessoas e fatores (trabalho coletivo), não é tarefa fácil, exige empenho e determinação, e muitas vezes é um diferencial na carreira dos profissionais da educação.

O processo educacional compreende diversos fatores importantes, entre eles estão o estabelecimento de metas, a construção do projeto pedagógico da escola, o conhecimento dos alunos e do contexto familiar deles, o relacionamento, a participação, a dedicação e o interesse; o professor que trabalha embasado nestes fatores faz um planejamento de suas atividades que satisfaz em boa parte os requisitos para um bom desempenho frente a uma sala de aula.

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