Critérios de avaliação para apresentação de trabalhos

Ficha de Avaliação – Trabalho de Pesquisa – Química Farmacêutica – 6º Sem Farm – 2016-02

Grupo (integrantes): ____________________________________________________________________

Tema: _________________________________________________________________________________

Aluno:
Avaliação - Exposição Oral	Insatisfatório	Satisfatório	Bom	Muito Bom
Domínio do conteúdo	0,5	1,0	1,5	2,0
Organização da apresentação	0,5	1,0	1,5	2,0
Capacidade de comunicar bem as ideias (objetividade e clareza)	0,5	1,0	1,5	2,0
Capacidade de argumentação	0,5	1,0	1,5	2,0
Uso de recursos didáticos	0,5	1,0	1,5	2,0
Total: ________ x 0,1 = _________	Obs.:
Nota Trabalho escrito: _________
Nota final: ___________

Aluno:
Avaliação - Exposição Oral	Insatisfatório	Satisfatório	Bom	Muito Bom
Domínio do conteúdo	0,5	1,0	1,5	2,0
Organização da apresentação	0,5	1,0	1,5	2,0
Capacidade de comunicar bem as ideias (objetividade e clareza)	0,5	1,0	1,5	2,0
Capacidade de argumentação	0,5	1,0	1,5	2,0
Uso de recursos didáticos	0,5	1,0	1,5	2,0
Total: ________ x 0,1 = _________	Obs.:
Nota Trabalho escrito: _________
Nota final: ___________

Aluno:
Avaliação - Exposição Oral	Insatisfatório	Satisfatório	Bom	Muito Bom
Domínio do conteúdo	0,5	1,0	1,5	2,0
Organização da apresentação	0,5	1,0	1,5	2,0
Capacidade de comunicar bem as ideias (objetividade e clareza)	0,5	1,0	1,5	2,0
Capacidade de argumentação	0,5	1,0	1,5	2,0
Uso de recursos didáticos	0,5	1,0	1,5	2,0
Total: ________ x 0,1 = _________	Obs.:
Nota Trabalho escrito: _________
Nota final: ___________

Aluno:
Avaliação - Exposição Oral	Insatisfatório	Satisfatório	Bom	Muito Bom
Domínio do conteúdo	0,5	1,0	1,5	2,0
Organização da apresentação	0,5	1,0	1,5	2,0
Capacidade de comunicar bem as ideias (objetividade e clareza)	0,5	1,0	1,5	2,0
Capacidade de argumentação	0,5	1,0	1,5	2,0
Uso de recursos didáticos	0,5	1,0	1,5	2,0
Total: ________ x 0,1 = _________	Obs.:
Nota Trabalho escrito: _________
Nota final: ___________

1. Domínio do conteúdo: percepção na fala do aluno, se o mesmo domina o assunto que está apresentando, no que tange ao conhecimento teórico-prático, dentro do nível exigido.
2. Organização da apresentação: avaliar se o aluno desenvolve o conteúdo de uma forma lógica e com coerência.
3. Capacidade de comunicar bem as ideias (objetividade e clareza): Se o aluno conseguiu repassar de forma clara e objetiva, levando em consideração os aspectos mais relevantes de sua pesquisa.
4. Capacidade de argumentação: à partir de um questionamento ou situação, verificar o nível de argumentação e a capacidade de resposta que o aluno tem relacionando com o tema.
5. Adequação dos recursos didáticos utilizados: avaliar os recursos utilizados na apresentação, tais como: slides, cartazes, materiais de apoio, levando em consideração a temática apresentada, o conteúdo dos slides, a comparação entre o trabalho escrito e o apresentado (mesmos dados, ou dados diferentes).

Ficha de Avaliação – Trabalho de Pesquisa – Química Farmacêutica – 6º Sem Farm – 2016-02

Grupo (integrantes): ____________________________________________________________________

Tema: _________________________________________________________________________________

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