Dossie lingua portugesa

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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia

MÓDULO:

LÍNGUA PORTUGUESA I – 80h

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O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações lidas e acesse o artigo “Quando um texto se torna texto”, por João Batista Vaz, disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos/105/artigo314961-1.asp.  Em seguida, analise a mensagem da tirinha e responda, com suas palavras e com base na definição de texto e de não texto, se a mesma é um texto ou um não texto. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar as referências dos sites consultados.

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(http://www.portugues.com.br/upload/conteudo/images/tira-mafalda.jpg)

R: Genero textual Charge, É um texto, e é um genero textual de carater narrativo, pois o autor esta fazendo uma ilustração sarcástica sobre os valores das pessoas.

 

1. Você estudou os gêneros do discurso. Além das informações do fascículo, leia o artigo “Tipos de texto ou gêneros de discurso: uma questão a discutir”, disponível em  e responda: 

a) Defina gêneros do discurso;

R: São as mais variadas formas de linguagem que é falada ou rescrita em nossa sociedade, elas podem ser formais ou informais, os gêneros tem seu próprio estilo e assim com suas características podemos identificar cada um deles.

b) De acordo com a autora, qual é a questão a se discutir? 

R:  Ela fala sobre gênero, que há varias formas de colocação para uma mesmas questão, porém o conteúdo da conversa que da o rumo certo, no texto ela fala sobre a colocação da palavra “peça” em diferentes ocasiões, devemos saber o que estamos falando e com quem estamos falando, para que podemos ser entendidos e entender qual a mesnsagem que está chegando a nós.

1. Leia os textos a seguir e resolva as questões propostas com base na teoria estudada nesta Unidade, que define texto em verso e texto em prosa e no conteúdo do vídeo da teleaula “Línguas oral, falada e escrita. Diferenças entre verso e prosa”, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=J8l4C8TzRFI 

TEXTO A

TEXTO B

A nuvenzinha Uma nuvenzinha passeava sozinha... Estava um céu lindo, o sol estava abrindo. O sol sorriu para ela achando uma coisa bela, aquele toquinho de algodão passeando pela imensidão... E lá ia a nuvenzinha sentindo-se a rainha antes que as outras chegassem. O que mais ela queria era que aquele dia nunca mais terminasse. A J. Cardiais  (http://ajcardiais.blogspot.com.br/p/poemas-infantis_25.html)

Era uma menina do seu tamanho Ana Maria Machado E era sempre assim. Na hora de ir ajudar no trabalho da roça, ela era bem grande. Na hora de ir tomar banho no rio e nadar no lugar mais fundo, ela ainda era muito pequena. Na hora que os grandes ficavam de noite conversando no terreiro até tarde, ela era pequena e tinha que ir dormir. Na hora em que espetava o pé com um espinho e queria ficar chorando no colo de alguém, só com dengo e carinho, sempre dizia que já estava muito grande para ficar fazendo manha. Se ela tivesse um espelho mágico, que nem rainha madrasta da Branca de Neve, bem que podia perguntar: - Espelho meu, espelho meu, que tamanho tenho eu? (http://www.mensagenscomamor.com/poemas-e-poesias/ana_maria_machado.htm#ixzz3Q33N1FiO)

1. Justifique a afirmação: O texto A está escrito em verso.

R: Tem rima, cada verso é uma estrofe, fala coisas impiricas, por isso é um poema em versos.

1. Justifique a afirmação: O Texto B está escrito em prosa.

R: É objetiva, tem haver com a realidade, divisão de parágrafos bem claras.

1. Agora é sua vez! Escreva um texto de sua autoria em verso (5 versos no mínimo). Não esqueça de dar um título a sua poesia.

Começou há muito tempo

Não sei se era brincadeira

Não sei se era pra vida inteira

Tomei um rumo diferente

mas o amor achou agente

Antes parecia proibido

Mas com o decorrer do tempo fez sentido

O que foi é prefácio do que somos

E hoje é real o que antes era sonho

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