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Língua portuguesa – ensino fundamental II - 2014

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Por:   •  15/5/2014  •  Abstract  •  10.732 Palavras (43 Páginas)  •  572 Visualizações

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LÍNGUA PORTUGUESA – ENSINO FUNDAMENTAL II - 2014

5ª SÉRIE (6º ANO)

CONTEÚDOS:

I UNIDADE

* Comunicação e seus elementos; * Substantivo e sua flexão;

* Fonemas, letras, vogais, semivogais * Substantivo e classificação.

e consoantes; * Ampliação de texto: Leitura,

* Encontros vocálicos, ditongos interpretação, Destaque dos

crescentes, tritongos e hiato; aspectos gramaticais;

* Encontros consonantais e dígrafos; * Revisão das classes gramaticais;

* Morfologia – análise; * Ortografia: palavras com h, z, ch, m, n, etc

II UNIDADE

* Frases, Oração e Período; * Leitura de texto e interpretações;

* Flexão do substantivo em * Artigo e classificação;

gênero número e grau; * Substantivo uniforme e pátrios;

* Numeral; * Ortografia;

* Sílabas e tonicidade das palavras; * Romance.

* Acentuação gráfica das

palavras oxítonas, paroxítonas

proparoxítona , monossílabas tônicos e

átonos.

III UNIDADE

* Adjetivo e flexão; * Aplicação de textos: leituras,

* Graus do adjetivo; interpretações e fundamentação

* Pronomes Pessoais; gramatical;

* Outros tipos de pronomes; * Ortografia;

* Acentuação gráfica; * Verbos: tempos, modos, pessoas,

* Romances vozes e formas nominais.

IV UNIDADE

* Verbos: regulares e * Interjeição;

irregulares: contar, estudar, * Conjunções;

* Ser, partir, etc. * Frase, oração e período;

* Sinais de pontuação * Sujeito: predicado e

* Acentuação gráfica complementos verbais;

* Advérbio; * Verbos significativos e de ligação;

* Interpretação de texto; * Análise sintática.

* Preposição; * Adjuntos adnominais; * Romance.

LÍNGUA PORTUGUESA – ENSINO FUNDAMENTAL II - 2014

6ª SÉRIE (7º ANO)

CONTEÚDOS:

I UNIDADE

* Interpretação de texto; * Revisão das classes

* Sentido literal e figurado das gramaticais;

palavras; * Análise morfológico;

* Frases e Oração; * Modos verbais;

* Tipos de frases; * Modo substantivo;

* Sílabas e tonicidade; * Emprego da

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