O Manual do Educador

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MANUAL DO EDUCADOR – 2022

        Este Manual foi elaborado com base no Regimento Interno do CBN e tem por objetivo esclarecer a estrutura e funcionamento de alguns setores, oferecendo uma visão mais abrangente das especificidades do trabalho administrativo-pedagógico.

        

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1. ORIENTAÇÕES ADMINISTRATIVAS AO EDUCADOR

        São competências, atribuições e deveres dos professores:

I – Zelar pela formação integral do aluno como um verdadeiro cidadão, baseando-se nos valores e princípios filosóficos do CBN;

II – Desenvolver nos alunos o hábito de estudo, procurando resolver os casos de indisciplina de modo a evitar que o aluno fique rotulado como indisciplinado;

III – Orientar e acompanhar os alunos em suas dificuldades escolares, encaminhando a Coordenação Pedagógica aqueles cujas soluções estejam fora de sua área de competência;

IV – Manter, em parceria com a Coordenação Pedagógica, os pais atualizados sobre a vida escolar do aluno, esclarecendo a natureza das dificuldades, bem como sugerindo estratégias de superação;

V – Manter contato com os pais ou responsáveis, mediante solicitação e/ou agendamento prévio da Coordenação Pedagógica;

VI – Executar atividades de recuperação paralela dos alunos em períodos determinados no Projeto Político Pedagógico;

VII – Propor ao professor representante de classe a mudança de lugar de alunos, quando houver necessidade;

VIII – Fazer cumprir o Projeto Político Pedagógico do CBN;

IX – Participar do planejamento curricular, bem como proceder a avaliação contínua do mesmo;

X – Planejar adequadamente seu trabalho junto à Coordenação Pedagógica no que se refere a objetos, conteúdo, técnicas e proposta pedagógica;

XI – Elaborar e executar a programação referente à regência de classe e atividades afins;

XII – Participar de cursos, encontros, reuniões de treinamento, seminários e grupos de estudo proporcionados ou sugeridos pelo CBN;

XIII – Buscar métodos e utilizar recursos didáticos que enriqueçam as atividades pedagógicas aumentando o interesse dos alunos;

XIV – Ter o domínio do conteúdo que ensina e buscar aperfeiçoá-lo, inteirando-se dos avanços mais recentes na sua área de atuação;

XV – Participar dos conselhos de classe;

XVI – Executar e manter atualizados os registros escolares relativos às suas atividades específicas e fornecer informações sobre as mesmas, conforme normas internas estabelecidas;

XVIII – Levar o material didático necessário ao dirigir-se para a sala de aula, evitando abandonar a turma ou mandar aluno buscar material na sala dos professores;

XVIII – Cumprir e fazer cumprir horários, cronogramas e o calendário escolar, repondo as aulas que não forem ministradas;

XIX – Participar de todos os cultos;

XXI – Fazer cumprir as decisões da Direção Escolar;

XX – Ao sair da sala de aula apagar o quadro, as luzes e o ar – condicionando;

        É proibido aos Professores:

I – Ocupar-se, durante a aula, de assuntos alheios à matéria, sem objetivos educacionais, ou utilizar o tempo normal de aula em correção de provas e cadernos;

II – Durante a aula, contar piadas e/ou histórias com fundo ofensivo à moral e aos bons costumes;

III – Usar termos inadequados ou linguagem agressiva ao chamar à atenção do aluno;

IV – Demonstrar preferência por um aluno em detrimento do outro;

V – Fazer comentários depreciativos sobre o aluno perante os colegas;

VI – Conceder entrada atrasada e saída antecipada aos alunos, sem prévia autorização da Coordenação Pedagógica;

VII – Abandonar sua turma durante a aula e durante a mesma atender pessoas estranhas, bem como a telefonemas, inclusive celulares, a não ser em caso de extrema necessidade;

VIII – Ameaçar alunos com questões sobre temas não ministrados em sala de aula ou com tarefas que superem o nível escolar dos mesmos;

IX – Deixar o aluno mudar de carteira sem a ciência do professor representante de turma;

X – Dispensar alunos de sua aula para comprar livros, pegar materiais, pagar o Colégio, ir à secretaria, telefonar, etc.;

XI – Considerar a matéria dada ou cancelar aula sob alegação de indisciplina dos alunos, falta de material ou outros motivos;

XII – Permitir vaias e apelidos em sala de aula;

XIII – Dar por terminada a aula antes do horário previsto;

XIV – Usar nota, falta ou avaliação como fator punitivo;

XV – Reter em seu poder, além dos prazos previstos, documentação ou registros sob sua responsabilidade;

XVI – Deixar objetos espalhados sobre as mesas da sala dos professores bem como material de uso pessoal nas salas de aula e canetas/pincel nos aparadores do quadro;

XVII – Trazer, usar e distribuir materiais no Colégio que não estejam diretamente relacionados com os programas de ensino.

        2.ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

                Perfil do Educador

        O CBN espera de seus educadores um perfil de fidelidade, dispostos a “vestir a camisa” da instituição em linhas gerais, evidenciando a auto-estima, honestidade, capacidade de adaptação, bom relacionamento com o próximo, equilíbrio emocional, calma, sinceridade e coerência.