O PLANO DE AÇÃO

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UNIDADE ESCOLAR:	VIRGÍLIO MEDEIROS
DIRETOR (A) ESCOLAR:	GILMAR RODRIGUES/ SÓSTENES NASCIMENTO
COORD.  PED.	CLEONILDES LIMA/ ZEULAÍDE ARAÚJO

OBS: TODAS AS AÇÕES, PROJETOS PROPOSTOS NESTE PLANO DEVE SER DATADOS NO PLANO DE EVENTOS. EXCETO OS CRONOGRAMAS DE ATENDIMENTO PARA O REFORÇO ESCOLAR.
LIMITAÇÕES DA UNIDADE ESCOLAR	POTENCIALIDADES DA UNIDADE ESCOLAR
Desde de maio de 2022, a Escola Virgílio está funcionando no antigo colégio estadual de Santo Antônio. Vale ressaltar que comparado ao espaço da antiga escola, esse não atende adequadamente a todas as ações, como: o espaço da biblioteca com acesso aos estudantes, ainda se encontra ineficiente, entre outros. Também as salas são quentes e apertadas.	A Escola Virgílio Medeiros tem em seu quadro de servidores, professores com formação específica e com projetos voltados para que despertem o interesse e motivação dos estudantes, principalmente pensado em desenvolver suas potencialidades.
JUSTIFICATIVA:
Com a nossa filosofia adotada almejamos oferecer educação de ótima qualidade, formando cidadãos atuantes na sociedade, críticos e conscientes, prontos e exercerem sua cidadania e se inserirem num mercado de trabalho futuro, sendo seres autônomos que respeitam as pessoas e as leis. Escola Virgílio Medeiros o projeto de vida, abrange todos os aspectos como: cognitivo, intelectual, físico do estudante, trabalhando e inserindo o mesmo no seu aspecto integra. Esse projeto visa ainda levar aos estudantes, professores, comunidade escolar e os pais, responsáveis a serem capazes de refletirem, reavaliarem, terem coragem de recomeçarem e tornarem-se um verdadeiro cidadão com responsabilidades, atitudes honestas, críticas e participativas no compromisso com a vida como um todo.
OBJETIVO GERAL:
Promover sujeitos conscientes de seu papel na sociedade pedagógica e cultural, formando sujeitos de plena cidadania e de consciência crítica, capazes de produzir e compartilhar os conhecimentos, transformando-os em aprendizagem concreta que venha favorecer o crescimento social da comunidade escolar Virgílio Medeiros.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Nosso maior desafio é também o nosso maior objetivo: motivar nossos alunos, como forma de: (1) Evitar repetência e a evasão escolar – para isto proporcionar um ambiente agradável, fortalecendo o vínculo afetivo com a Escola, onde o aluno possa não só aprender conteúdos, mas também ter uma visão crítica do mundo ao seu redor; (2) Melhorar o desempenho acadêmico dos alunos; (3) Aprimorar a gestão escolar – por meio da aplicação de autoavaliações, do exercício da liderança baseado em firmeza e respaldado na cordialidade e flexibilidade; (4) Diminuir (e para um futuro erradicar) a distorção idade-série; (5) Fortalecer a parceria Escola x Comunidade – dividindo a responsabilidade entre ambos os agentes da formação cultural do aluno; (6) Promover a inclusão da família na escola – colocando os pais e os responsáveis a par de todo o processo de ensino-aprendizagem.   -DESENVOLVER DURANTE O ANO, PROJETOS ESPECÍFICOS VOLTADOS PARA A FORMAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DESENVOLVIDOS NOS PEQUENOS PROJETOS SUGERIDOS PELA SECRETARIA MUNICÍPIO -CONTRIBUIR PARA QUE OS ESTUDANTES POSSAM DESENVOLVER E EXERCER BOAS MANEIRA -RESPEITAR OS DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS, IDOSOS E E DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS. -TRABALHAR TEMAS COMO : DENGUE, ABUSO SEXUAL, COMBATE AS DROGAS, EMANCIPAÇÃO POLÍTICA, LUTA DA PESSOA COM PNE, EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

AÇÕES ESTRATÉTICAS 6° AO 9º ANO
AÇÕES EM RELAÇÃO À INTEGRAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA:
TRAZER OS PAIS/RESPONSÁVEIS PARA A ESCOLA POR MEIO DE REUNIÕES PARA TRABALHAR ASSUNTOS PEDAGÓGICOS E EDUCATIVOS BUSCANDO A CONSCIENTIZAÇÃO DOS MESMOS
AÇÕES EM RELAÇÃO AOS ALUNOS INDISCIPLINADOS:
-CONSCIENTIZÁ-LOS POR MEIO DA MOTIVAÇÃO E BONS EXEMPLOS, TORNANDO-OS PARTE INTEGRANTE DE SEU APRENDIZADO E DO PROCESSO EDUCACIONAL COMO UM TODO
AÇÕES E ACOMPANHAMENTO EM RELAÇÃO AOS RESULTADOS DAS TURMAS:
-RODA DE CONVERSA -AUTOALIAÇÃO DO SEU DESEMPENHO
CRONOGRAMA DO PERÍODO DE REALIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE CLASSE POR BIMESTRE: (OSERVAÇÃO: DEVE SER REALIZADO ATÉ A DATA LIMITE, A QUAL ESTÁ DETERMINADA NO CALENDÁRIO ESCOLAR)
1º B	2º B	3º B	4º B	OBSERVAÇÃO:
PROVAS- 14/03 A 18/03 CONSELHOS- 28/03 A 01/04	PROVAS- 31/05 A 03/06 CONSELHOS- 06/06 A 16/06	PROVAS- 12/09 A 16/09 CONSELHOS- 26/09 A 30/09	PROVAS- 21/11 A 25/11 CONSELHOS 05/12 A 09/12	LEMBRANDO QUE ESSAS DATAS PODERÃO SER MODIFICADAS DE ACORDO COM A NECESSIDADE DA ESCOLA
AÇOES INTERVENTIVAS PARA OS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM:
- ATIVIDADES EXTRAS NO FORMATO DIFITAL -ATIVIDADES EXTRAS PARA PESQUISA EM BIUBLIOTECA -ACOMPANHAMENTO DIFERENCIADO POR PARTE DO PROFESSOR, VISANDO MINIMIZAR AS DIFICULDADES DENTRO DO BIMESTRE -LEITURA E REDAÇÃO DE ASSUNTOS INTERDISCIPLINARES -REVISÃO DO MATERIAL QUE O ESTUDANTE TEVE DIFICULDADE
AÇÕES EM RELAÇÃO AO ACOMPANHAMENTO DOS PROFESSORES:
-AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS
AÇÕES EM RELAÇÃO AO ACOMPANHAMENTO DO REFORÇO ESCOLAR:	ANOS QUE SERÃO ATENDIDOS COM O REFORÇO ESCOLAR:
AVALIAÇÃO DAS ATIVI9DADES EXTRAS
Registrar o Cronograma de atendimento aos alunos que serão atendidos no Reforço Escolar -  (PROFESSOR, ANO/TURMA, HORÁRIO  E LOCAL):
Professor (a)	Ano/ Turma	Horário	Dias	Local	Professor (a)	Ano/ Turma	Horário	Dias	Local
AÇÕS EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/ANO:
TRABALHAR DISCIPLINA, REALIZAR ATIVIDADES MAIS LÚDICAS, LINGUAGEM ACESSÍVEL
AÇÕES EM RELAÇÃO AOS ALUNOS EVADIDOS:
ENTRAR EM CONTATO COM A FAMÍLIA, REALIZANDO O ACOLHIMENTO DA FAMÍLIA E ESTUDANTE
AÇÕES EM RELAÇÃO AO ACOMPANAMENTO DOS ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS:	QUANTIDADE DE ALUNOS QUE ESTÃO SENDO ATENDIDOS NA SALA DO AEE.
ADEQUARÇÃO DOS CONTEÚDOS, ATIIVDADES DIFERENCIADAS, AULAS DE REFORÇO	MATUTINO	VESPERTINO
AÇÕES EM RELAÇÃO AO S ALUNOS QUE ESTÃO NO PROCESSO DE DEPÊNDENCIA (PROGRESSÃO PARCIAL):
QUANTIDADE DE ALUNOS QUE ESTÃO NO PROCESSO DE DEPÊNDENCIA (PROGRESSÃO PARCIAL):
DISCIPLINA	QTª DE ALUNOS por Ano ANOS RESPONSÁVEL	PROFESSORES RESPONSÁVEIS	DISCIPLINA	QTª DE ALUNOS por Ano ANOS RESPONSÁVEL	QTª DE ALUNOS ANOS RESPONSÁVEL
6º	7º	8º	9º	6º	7º	8º	9º
COMO SERÁ REALIZADA A AVALIAÇÃO DAS AÇÕES:
FOI SUGERIDO PELOS PROFESSORES A REALIZAÇÃO DA PARADA PEDAGÓGICA, PARA QUE NESSE DIA POSSA FAZER AVALIAÇÃO E CULMINÂNCIA DOS PROJETOS
/           /2020	_______________________________________________________________________________ ___________________________________ ASS. DIRETOR (A) ESCOLAR	_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ASS. COORDENADORES PEDAGÓGICOS

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