PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA DE APLICAÇÃO: 21/10/2019

ESCOLA: ROBERTO SOTOVIA

INTEGRANTES DA EQUIPE: Daiane

DISCIPLINA: Matemática

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal 2

DURAÇÃO: 2 horas

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

OBJETIVO GERAL:

Promover na criança a percepção visual e a coordenação motora.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

Através da ludicidade, identificar e nomear as cores.

Jogo das cores

Sensibilização:

- em roda de conversa mostrar para as crianças as bolinhas coloridas nas cores, azul, amarelo, verde e vermelho.

-cantar a música AS CORES de REBECA NEMER

- mostrar objetos na sala de aula das mesmas cores, ex. as mochilas, Tatames, cartazes.

Desenvolvimento:

- Colocar potes da mesma cor das bolinhas em um ponto estratégico da sala de aula.

-Entregar ao aluno uma bolinha por vez e pedir que o mesmo leve até o pote, que corresponde a sua cor.

Atividade de fixação:

Brincadeira com potes e bolinhas coloridas.

SENSIBILIZAÇÃO: 30 minutos;

DESENVOLVIMENTO:

1hora;

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO:

30 minutos;

A avaliação será realizada por meio da observação do professor pela participação e compreensão dos alunos.

-Bolas coloridas nas cores primárias,

-potes coloridos,

-música infantil  sobre as  cores.

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DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Em roda de conversa, cantar musica sobre cores, AS CORES de REBECA NEMER LETRA; O amarelo é da cor do sol; o azul é da cor do mar; e o vermelho é da cor do amor que esta, dentro do coração; e o verde? mas que cor é essa? É a cor da esperança, de um futuro bem melhor para todas as crianças, e se unirmos todas as cores o que será que vai dar? Vai dar um belo arco íris para o céu enfeitar. Mostrar para as crianças bolinhas nas cores primarias, incentivar as mesmas a achar objetos pela sala de aula das mesmas cores, colocar potes coloridos na sala e pedir que a criança leve a bola que corresponde a cor do pote.

DATA DE APLICAÇÃO: 22/10/2019

ESCOLA: ROBERTO SOTOVIA

INTEGRANTES DA EQUIPE: Daiane

DISCIPLINA: IDENTIDADE E AUTONOMIA

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal 2

DURAÇÃO: 2 HORAS

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

-OBJETIVO GERAL:

Promover na criança atitudes de confiança e trabalhar o auto- conhecimento.

-trabalhar coordenação motora.

-OBJETIVO ESPECÍFICO:

Conhecer e identificar as partes do corpo humano.

Partes do corpo humano.

SENSIBILIZAÇÃO:

Conversar com os alunos sobre as partes do corpo humano, explicando onde ficam e para que servem.

-cantar com eles a música infantil, CABEÇA, OMBRO JOELHO E PÉ, começando devagar e aumentando a velocidade da música, até que fique em velocidade bem rápida.

DESENVOLVIMENTO:

Com um espelho grande na sala, pedir que fiquem em pé se olhem e toquem as partes referente a música.

- recortar com eles de revistas partes do corpo humano.

- usar um papel grande tipo pardo, desenhar um corpo grande e pedir que colem no lugar correto os membros que encontram.

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO:

Brincadeira com recortes, colagem e imagem relacionadas a partes do corpo.

SENSIBILIZAÇÃO; 30 MINUTOS

DESENVOLVIMENTO:

1 HORA;

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO; 30 MINUTOS

Através da observação, interesse e participação dos alunos na atividade proposta.

- musica

-papel pardo

-revistas

-cola

-espelho

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DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Conversar com os alunos sobre as partes do corpo, explicar para que servem, cantar com eles a música infantil, CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ, aumentando a velocidade da música, pedindo que eles toquem na cabeça ombro joelho e pé,  criando assim um momento de descontração, logo após colocar um espelho grande na sala, pedir que se olhem e se toquem nas partes relacionadas a música, utilizar revistas velhas e junto fazer recortes de membros do corpo, fazer em papel pardo um desenho de corpo humano e auxiliar as crianças com as colagens nas partes que conseguirem encontrar nas revistas.

DATA DE APLICAÇÃO: 23/10/2019

ESCOLA: ROBERTO SOTOVIA

INTEGRANTES DA EQUIPE: DAIANE

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: MATERNAL 2

DURAÇÃO: 2 HORAS

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

OBJETIVO GERAL:

-Promover o desenvolvimento de habilidades motoras, - Trabalhar a noção de espaço.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

-Estimular o equilíbrio

-Criar ambiente de socialização e interação

-desenvolver raciocínio lógico, força e resistência.

Circuito;

SENSIBILIZAÇÃO:

-levar as crianças na área externa da escola, pedir que sentem e observem a montagem do circuito.

- montando e explicando como elas devem fazer;

-estender uma corda, para que passem por cima, colocar um   colchonete para que rolem e cadeiras para que passem por baixo e na chegada bambolê para pular dentro.

DESENVOLVIMENTO:

 -pedir para uma criança por vez, passar andando sobre a corda, pé após pé, para testar o equilíbrio.

-pedir que rolem sobre o colchonete

- e passem por baixo das cadeiras

- e pulem dentro do bambolê.

ATIVIDADE ESPECÍFICA:

Brincadeira de circuito, com modalidades para desenvolver a psicomotricidade.

SENSIBILIZAÇÃO:

30 minutos;

DESENVOLVIMETO:

1HORA;

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO:

30 minutos;

A avaliação será realizada através da observação continua e registro através da participação do aluno.

-área externa

-corda

-colchonete

-cadeiras

-bambolê

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